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活动方案

有关活动方案模板8篇为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要预先准备方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。活动方案篇1一、活动背景：20xx年4月2日，是第7个“国际自闭症日”。为了宣传、普及自闭症知识，让更多的人了解、关注这个非常群体，加强对自闭症儿童的尊重、接纳和关怀，我校将与常州恐龙园、常州向日葵儿童康复中心及一些公益组织一起参与本次爱心活动。二、活动时间：20xx年3月31日（或30日，据天气而定），9:00—11:30三、活动地点：中华恐龙园门前广场四、活动形式：1、恐龙宝贝开场秀，力禾乐队演唱“孩子与蜗牛”，中场小丑表演；2、志愿者代表发起倡议；3、小学、百草园校园的学生捐赠手工作品、文具、玩具、图书、过年收到的小礼物、生活用品等，进行现场爱心义卖和捐赠；4、爱心义卖现场穿插三次有奖问答环节（自闭症方面的常识），主持人提问，抢答正确者获得毛绒玩具一个；5、活动当天可以到现场的心愿墙签名留言，也可以自制心愿卡到现场张贴。五、前期准备：1、班主任老师利用这两天的夕会课对学生进行活动的宣传。2、本周起，发动学生自愿捐赠家中闲置的手工作品、文具、玩具、图书、生活用品、过年收到的小礼物等，或者其他适合义卖的物品。3、每班由班主任选出比较合适的物品（每班提供15—20份），贴好标价（学校统一发），填好登记表，3月26日前，由品德组长汇总后将表格交至z老师处，捐赠物品整齐摆放在二楼家委会接待室。4、学校将根据班级及学生捐献情况，在3—6年级捐献物品的学生中，选择25名左右的学生到活动现场参与义卖（有空的家长可随行1名），其他感兴趣的同学也可以在爸爸妈妈陪同下，到现场参与活动。让我们伸出友爱之手，培育关爱之心，让这个春天更温暖。活动方案篇2马上就要上小学了，孩子们都很兴奋，但同时又很恐慌，因为周围都是不认识的小朋友和老师。步入小学后，面对全新的人际关系，幼儿难免会产生不适应。针对孩子的各种交往问题，我们作为幼儿园的老师应该怎样利用各种活动来增进孩子的交往能力呢？因此，我们开展了本次混班交朋友的活动。让他们与同年龄不同班的孩子在不断地游戏、沟通、合作中学会与他人交流，掌握交往的技巧，学习善于与他人合作，学会避免冲突，解决矛盾，从而增进交往的能力……一、活动时间：20xx年4月22日上午半天二、分组（以班级为单位）1——4号去大一班，5——8号去大二班，9——12号去大三班，13——17号去大四班，18——22号去大五班，23——27号去大六班，28——32号去大七班，33——37号去大八班三、活动目标1．正确认识自己和他人，体验交往的快乐，萌发与同伴交往的愿望；2．愿意、喜欢、乐于、主动地与不熟悉的同伴进行交流；3．养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。四、活动流程1．8:30开始分组。2.带孩子进入指定班级参加早操。3．第一个活动：集体教学《母鸡螺丝去散步》4．第二个活动：区域活动5．游戏：找朋友，交换名片6．午餐7．餐后回各自班级。五、活动注意事项1．各班级的老师在自己班，不进行换班。2．对孩子进行礼貌教育。3．每个孩子4张名片，活动前要先设计好自己的名片。活动方案篇3“讲文明，重礼节”是我们中华民族的良好传统，也是我们每个人性德品质和行为规范的重要组成部份。为了使这一民族精神代代传承，为深入贯彻《小学生行为规范》，全面进步学生的思想道德素质和文明礼节修养，我校决定展开“文明礼节教育”系列活动。一、活动主题学文明礼节争做文明之星二、活动主要内容展开活动分两条主线（一）以纠正学生不良行为习惯为主线1、每位班主任要对自己学生存在的不良行为习惯，做一个深入调查和分析，并制定出一个切实可行的纠正措施。利用第6周的班队课，上一堂“离别陋习，养成良好习惯，做文明学生”主题班队课。2、各班学生讨论汇总出一份校园“十大不文明习惯”，在第7周周三（4月15日）将电子稿发到我邮箱。政教处将汇总出白水小学学生“十大不文明习惯”。并张贴公布，发到各班。各班有针对性的进行教育。3、各班成立一个“文明礼节催促组”，预备一本礼节实施记录本。逐日将班级里发现的不良行为和做得好的榜样事件记录在册，并在每周的班会课上给予批评和纠正，同时也为班级评选“文明之星”提供根据。4、大力推广“您好、请、谢谢、对不起、再见”等文明礼貌用语，5、不文明“倒带”。拍摄不文明现象，设立校园不文明行为暴光台，及时公布不文明行为。（二）以养成讲文明礼节的好习惯为主线1、各班根据本班实际情况确定每周的文明礼节练习重点，练习一个方面，检查一个方面，巩固一个方面。2、政教处将拍摄“一日文明”，向全校播放视频，展现学生的文明礼节：师生问好、整齐早读、整齐出操、有序