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新学期我们怀揣大学梦想,只要我们相信自己,刻苦努力每一天,就一定能考进 北京大学 第一章统计案例a.比《数学3》中“回归”增加的内容必修3(第二章统计)知识结构问题1:正方形的面积y与正方形的边长x之间 的函数关系是自变量取值一定时,因变量的取值带有一定随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系。1、两个变量的关系思考:相关关系与函数关系有怎样的不同?问题2:对于线性相关的两个变量用什么方法来刻划之间的关系呢?我们回忆一下3、回归分析的基本步骤:2、现实生活中存在着大量的相关关系。 如:人的身高与年龄; 产品的成本与生产数量; 商品的销售额与广告费; 家庭的支出与收入。等等制表所以回归方程是探究P4: 身高为172cm的女大学生的体重一定是60.316kg吗?如果不是,你能解析一下原因吗?1.用相关系数r来衡量①、当时,x与y为完全线性相关,它们之间存在确定的函数关系。 ②、当时,表示x与y存在着一定的线性相关,r的绝对值越大,越接近于1,表示x与y直线相关程度越高,反之越低。.思考 产生随机误差项e的原因是什么?我们回忆一下3、回归分析的基本步骤:函数模型与回归模型之间的差别随机误差残差图的制作和作用: 制作:坐标纵轴为残差变量,横轴可以有不同的选择. 横轴为编号:可以考察残差与编号次序之间的关系,常用于调查数据错误. 横轴为解释变量:可以考察残差与解释变量的关系,常用于研究模型是否有改进的余地. 作用:判断模型的适用性:若模型选择的正确,残差图中的点应该分布在以横轴为中心的带形区域.误差与残差,这两个概念在某程度上具有很大的相似性, 都是衡量不确定性的指标,可是两者又存在区别。 误差与测量有关,误差大小可以衡量测量的准确性,误差越大则表示测量越不准确。误差分为两类:系统误差与随机误差。其中,系统误差与测量方案有关,通过改进测量方案可以避免系统误差。随机误差与观测者,测量工具,被观测物体的性质有关,只能尽量减小,却不能避免。 残差――与预测有关,残差大小可以衡量预测的准确性。残差越大表示预测越不准确。残差与数据本身的分布特性,回归方程的选择有关。编号残差图的制作及作用。 坐标纵轴为残差变量,横轴可以有不同的选择; 若模型选择的正确,残差图中的点应该分布在以横轴为心的带形区域; 对于远离横轴的点,要特别注意。如果某组数据可能采取几种不同回归方程进行回归分析,则可以通过比较R2的值来做出选择,即选取R2较大的模型作为这组数据的模型。在研究两个变量间的关系时,首先要根据散点图来粗略判断它们是否线性相关,是否可以用回归模型来拟合数据。.用身高预报体重时,需要注意下列问题:一般地,建立回归模型的基本步骤为:我们回忆一下以上公式的推导较复杂,故不作推导,但它的原理较为简单:即各点到该直线的距离的平方和最小,这一方法叫最小二乘法。使用公式计算残差例2一只红铃虫的产卵数y和温度x有关。现收集了7组观测数据 列于表中: 在散点图中,样本点没有分布在某个带状区域内,因此两个变量不呈现线性相关关系,所以不能直接利用线性回归方程来建立两个变量之间的关系. 由计算器得:z关于x的线性回归方程 相关指数因此y关于x的非线性回 归方程为y=c3x2+c4变换y=c3t+c4 非线性关系线性关系 选变量函数模型利用残差计算公式:.课堂知识延伸比《数学3》中“回归”增加的内容