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高考语文高考语文文言文阅读专项练习含答案

一、高考语文文言文阅读
1．阅读下文，完成下面小题。
送陈升之序
[宋]王安石
①今世所谓良大夫者，有之矣，皆曰：是宜任大臣之事者。作而任大臣之事，□上下一失望，何哉?人之材有大小，而志有远近也。彼其任者小而责之近，则煦煦然①仁而余于仁矣，孑孑然②义而有余于义矣。人见其仁义有余也，则曰：是其任者小而责之近，大任将有大此者。然上下竢③之云尔,然后作而任大臣之事。作而任大臣之事，宜有大此者焉，然则煦煦然而已矣,孑子然而已矣。故上下一失望。
②岂惟失望哉？后日诚有堪大臣之事，其名实烝④然于上，上必惩前日之所竢而逆疑焉；暴于下，下心惩前日之所竢而逆疑為。上下交疑，诚有堪大臣之事者而莫之或任。幸欲任，则左右小人得引前日之所竢惩之矣。
③噫!圣人谓知人难，君子恶名之溢于实为此。难则奈何？亦精之而已矣。恶之则奈何？亦充之而已矣。知难而不能精之,恶之而不能充之，其亦殆哉!
④予在扬州，朝之人过焉者，多堪大臣之事可信而望者，陈升之而已矣。今去官于宿州予不知复几何时乃一见之也。予知升之作而任大臣之事，固有时矣。煦煦然仁而已矣孑孑然义而已矣，非予所以望于升之也。
（注）①煦煦然：和颜悦色貌。②孑孑然：谨小慎微貌。③竢：同“俟”,等待。④烝：众多。⑤充之：指用真才实绩充实自己的名声。
（1）可填入第①段方框处的虚词是（）
A.因
B.故
C.则
D.且
（2）对第①段理解不正确的一项是（）
A.先写对良大夫寄予厚望，后写任职后失望，前后对比。
B.作者认为应该根据官员能力大小与志向远近任用人才。
C.第①段先叙述现象，然后分析其原因，说理条理清晰。
D.“煦煦然”、“孑孑然”是对一味恭维上司行为的批判。
（3）分析第②段画线句“岂惟失望哉”在文中的作用。
（4）王安石提出“有补于世”的写作主张，结合本文评析这一主张。
2．阅读下面的文言文，完成各题。
南山集序
[清]方苞
壬午之冬，吾友褐夫卜宅于桐城之南山而归隐焉，从游之士刻其所为古文适成，因名曰《南山集》。其文多未归时所作，而以兹所居名焉，著其志世。
余自有知识，所见闻当世之士，学成而并于古人者，无有也；其才之可拔以进于古者，仅得数人，而莫先于褐夫始相见京师，语余曰：“吾非役役于是而求有得于时也。吾胸中有书数百卷，其出也，自忖将有异于人，非屏居深山，足衣食，使身一无所累，而一其志于斯，未能诱而出之也。”其后各奔走四方，历岁逾时相见，必以是为忧，余以代为忧。而自辛未迄今十余年，而莫遂其所求。
吾闻古之著书者，必以穷愁；然其所谓穷愁者，或肥遁不出仕宦，而中秩名尊身泰，一无所累其心，故得从容著书以自适也。自科举之法行，年二十而不得与于诸生之列，则里正得而役之，乡里之吏，鞭笞行焉。又非贵游素封之家，则所以养父母畜妻子者，常取足于佣书授经。窘者拘囚，终身而不息，尚何暇学古人之学而冀其成耶？故士穷愁别必不能著书。其事若与古异，而以理推之，则固然而无足怪也。
褐夫少以时文发名于远近，凡所作，贾人随购而刊之，故天下皆称褐夫之时文，而不知此非褐夫之文也。其载笔墨以游四方，喜述旧闻，记山水之胜，而以传序说请者，亦时时应焉，故世复称其古文，是集所载是也。而亦非褐夫之文也。褐夫之文，盖至今藏其胸中而末得一出焉。夫立言者不朽之末也而其道尤难书传所记立功名守节义与夫成忠孝而死者代数十百人而卓然自名一家之言自周秦以来可指数也。岂非其事独希，故造物者或靳其才，或艰其遇，而使皆不得以有成耶？
褐夫之年长矣，其胸中之书，继自今而不出，则时不赡矣。必待身之无所累而为之，则果有其时耶？故余序是集而为褐夫忧者倍切焉。因发其所以，使览者知褐夫之志，而褐夫亦时自警而亟成其所志也。同里方苞撰。
注：褐夫，戴名世的字，一字田有，清代古文家。
（1）对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（）
A.吾友褐夫卜宅于桐城之南山而归隐焉卜宅：选择住宅
B.其才之可拔以进于古者拔：超出
C.或肥遁不出仕宦肥遁：逃遁
D.故造物者或靳其才靳：束缚，限制
（2）下列各组句子中，加下划线词的意义和用法相同的一组是（）
A.而以兹所居名焉斧斤以时入山林
B.自忖将有异于人当其欣于所遇
C.则固然而无足怪也虽然，犹有未树也
D.盖至今藏其胸中而末得一出焉怯夫慕义，何处不勉焉
（3）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）
A.戴名世归隐安徽桐城南山，他将自己所撰的文章编印成集，以隐居地取名为《南山集》，旨在世人中彰显他的志趣。
B.方苞非常钦佩同乡戴名世著书立说的志向，虽然《南山集》得以刊行，但方苞并不认为它能真正体现戴名世的志趣。
C.方苞认为戴名世的年纪大已经了，若定要等到他身心都毫无烦忧时来写“胸中之书”，那么恐怕时间也不多了，因而对他忧虑的心情更加急迫了。
D.文章叙议结合，记叙简练，重点突出戴名世