学案-全国-2009_九年级化学上:第三单元课题2分子和原子教学案(人教新课标).rar
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学案-全国-2009_九年级化学上:第三单元课题2分子和原子教学案(人教新课标).rar
用心爱心专心课题2分子和原子考试要求认识物质的微粒性,知道分子、原子是构成物质的微粒能用微粒的观点解释常见的物理现象和化学现象知道原子可以结合成分子能用分子和原子的观点认识化学变化考点一、构成物质的微粒:分子、原子等微粒1、由分子构成的物质:例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质2、由原子构成的物质:金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质3、物质构成的描述:物质由××分子(或原子)构成。例如:铁由铁原子构成;氧气由氧分子构成。考点二、分子1、基本性质:⑴质量、体积都很小;⑵在
学案-全国-2009_九年级化学上:第三单元课题2 分子和原子学案(无答案)人教新课标版.rar
用心爱心专心课题2分子和原子1.物质是由许许多多肉眼看不见的微小粒子——、、构成的。www.zk5u.com中考资源网2.分子的性质:分子的质量和体积都很小,分子总是在不断地运动着,温度越高,分子能量,运动速率,分子间有一定的间隔。www.zk5u.com中考资源网同种分子性质,不同种分子性质。www.zk5u.com中考资源网3.由分子构成的物质在发生物理变化时,分子本身发生变化,只是分子之间的间隔发生了变化,因而使物质的状态发生了改变。www.zk5u.com中考资源网由分子构
学案-全国-2011_九年级化学上册 第三单元课题2《分子和原子》学案(无答案)人教新课标版.rar
3课题2分子和原子学习目标:1、能举例说出分子是真实存在的2、能通过实验探究出分子是不断运动的,用分子的基本性质解释生活中的现象3、能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化4、能说出分子和原子的定义重点:1、能用分子的基本性质解释生活中的现象2、分子和原子的相似点、根本区别和联系难点:1、通过实验探究出分子是不断运动的2、能从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化评价设计:1、通过提问检测目标1,达标率100%2、通过观察实验,小组讨论,交流展示结果来检测目标2,达标
教案-全国-2009_九年级化学上:第三单元课题2 分子和原子教案(人教新课标).rar
用心爱心专心分子和原子课题分子和原子教学目标知识目标:1、认识物质的微粒性,知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有间隔基本特征;知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒;2、能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。过程与方法:1、学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息,学习运用想象类比、分析归纳、推理判断等方法处理信息。2、能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的形式,对有疑惑且有探究价值的问题进行研究,实验中注意观察和思考相结合;对实验观察的
九年级化学上:第三单元课题2分子和原子教学案(人教新课标).doc
课题2分子和原子考试要求认识物质的微粒性知道分子、原子是构成物质的微粒能用微粒的观点解释常见的物理现象和化学现象知道原子可以结合成分子能用分子和原子的观点认识化学变化考点一、构成物质的微粒:分子、原子等微粒1、由分子构成的物质:例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质2、由原子构成的物质:金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质3、物质构成的描述:物质由××分子(或原子)构成。例如:铁由铁原子构成;氧气由氧分子构成。考点二、分子1、基本性质:⑴质量、体积都很小;⑵在不停地运动且与温度有关。温度越高运动速率越快