减轻学生负担.doc
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减轻学生负担新教材面向全体学生,其目的是使每个学生的个性都能得到和谐的发展;要求通过学习,使学生生产一种内驱力,从而增强自信、自立的能力,并由此获得成功的体验。新教材如何设计,使学生的学业负担得以减轻呢?1、要清除应试教育影响。长期以来,学校存在着片面追求升学率的倾向,造成学生负担过重,严重地损害了学生的身心健康。这种倾向同样存在于初中史教学之中。新教材的教学设计如果不能改变应试教育的这种定式,仍然坚持单纯的背诵名词,记忆年代,增加作业量的做法,依然采取订正、改错,不断重复知识点的教法,就不可能实现提高素
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减轻学生负担,构建数学高效课堂冯涛在课堂教学改革的今天,如何提高课堂效率,是一个迫在眉睫也是一个必须的问题。数学学习对学生来说是比较枯燥的学科,只有在单位时间内提高课堂效率,做到高质量,才能减轻学生的课业负担,增强学习效果,让他们学得轻松,学的有趣,不再害怕数学。我以为应从以下方面努力。课前精心的准备,是实施高效课堂多分保证。1、没有预设的课堂是放任自流的,毫无疑问也是低效的。要构建高效课堂,就必须前充分准备。备课,不仅要备教材教法,还要备学生,深入了解学生的学习水平,根据学生的实际情况进行预设,为实现高
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减轻学生负担,提高教学质量——怎样减轻学生作文负担?减负是十几年前就提出来的教学建议,可是,直到如今,中小学生的负担依然很重。有的老师说,只要有应试教育,学生的负担是减不下来的。其实,应试教育并不是学生负担加重的主要原因。应试教育和素质教育并不矛盾。高素质的学生参加考试成绩也不会低。我觉得减轻学生负担的关键在于做有效教师,搞有效教学,激发学生学习兴趣,提高学生的综合能力和综合素养。我是多年的语文老师,常教高年级。高年级学生普遍认为作文难。有的学生觉得肚里空空,无话可写。一到写作文就觉得比上山还难,把写作文
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减轻学生过重负担制度南孟中心小学为切实减轻学生课业过重负担,使学生在德、智、体、美各方面全面发展和健康成长,教师要严格遵守以下规定。一、按照国家的课程计划和学校制定的教学计划组织教学活动,不能随意增减课程和课时,不能提前结束课程。二、统一使用学校根据省教育厅和市教研室指定的教科书、教辅资料,一般情况下不得要求学生购买和使用指定以外的教科书、教辅资料、图书、报刊、音像制品和其他用品。三、积极进行课堂教学改革试验,实行启发式、讨论式教学方法,改进教学手段,努力提高课堂教学质量。各科教学要“依纲靠本”,认真执行
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提高学生兴趣,减轻学生负担广东省广州市荔湾区金道中学通过该课程的学习,使我明白到,作为教育工作者的我们,自己满腔热情,在课堂上滔滔不绝,而学生们却在下面犹如乌鸦木头,毫无反应。究竟是什么原因呢?平时我们大都归咎于学生的不配合,但是,通过学习,我明白到,主要的责任还是在教师。许多教师在平时的教育教学中都自觉不自觉地流露出这样的情感信息:喜欢学生循规蹈矩,最好能按照老师的要求和标准去做,这就是老师眼中的好学生。而对于个别行为独特,做事说话不符合老师标准的学生,则被视为“另类”。如