数学课件人教新课标五年级数学下册课件通分.pdf
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数学课件人教新课标五年级数学下册课件通分.pdf
人教新课标数学五年级下册《通分》PPT课件.ppt
通分教学目标比较下列每组分数的大小。讨论:3把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。1.求出原来几个分母的最小公倍数;求下列每组数的最小公倍数。6和9把下面每组中的两个分数通分。3下面哪组分数的通分是对的?哪组不对?哪组不够简单?三名学生跳远的成绩是:甲米,乙4米,丙4米,谁是第一名?谁是第三名?下面的五个分数排列得对不对?如果不对,应该怎样排列?本课小结
人教新课标数学五年级下册《通分》PPT课件.ppt
通分教学目标比较下列每组分数的大小。讨论:3把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。1.求出原来几个分母的最小公倍数;求下列每组数的最小公倍数。6和9把下面每组中的两个分数通分。3下面哪组分数的通分是对的?哪组不对?哪组不够简单?三名学生跳远的成绩是:甲米,乙4米,丙4米,谁是第一名?谁是第三名?下面的五个分数排列得对不对?如果不对,应该怎样排列?本课小结
分数的通分课件(人教新课标五年级数学下册课件).ppt
人教新课标五年级数学下册教学目标1.使学生理解通分的意义,掌握通分的方法,能正确地把两个分数通分。2.培养学生初步的分析综合和概括能力。3.培养学生阅读数学材料的能力。复习1比较下列各组两个分数的大小。例1例1例2例2口答判断
五年级数学下册 通分课件 人教新课标版 课件.ppt
通分复习1比较下列各组两个分数的大小。比较下列每组分数的大小。讨论:3把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数叫做通分。1、求出原来几个分母的最小公倍数;求下列每组数的最小公倍数。6和9把下面每组中的两个分数通分。3下面哪组分数的通分是对的?哪组不对?哪组不够简单?三名学生跳远的成绩是:甲米乙4米丙4米谁是第一名?谁是第三名?下面的五个分数排列得对不对?如果不对应该怎样排列?欢迎指导!