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基于SNS的网络学习系统设计与开发的开题报告
一.选题背景与意义：
随着互联网技术的发展，以及移动设备的普及，网络学习逐步成为学生学习的新趋势，成为高校教育的重要组成部分。，特别是在疫情期间远程在线学习受到了更多的重视。而SNS（社交网络服务）作为社会化媒体应用的一种，其拥有高互动性和较强的社交性，为网络学习中的学生之间互动和交流提供了更为便捷和高效的途径。通过SNS网络学习系统，学生可以通过互动交流和分享，来增强本专业专业知识的掌握和实践能力，使得学生在学习中的体验更加广泛和深入。故本课题旨在从网络学习的角度出发，探索并研究如何利用SNS网络学习系统加强学生学习的效果和体验。
二.国内外研究进展：
国内外学者对于SNS网络学习系统的应用已经有着很深入的研究探究。SNS网络学习系统的典型案例有：blackboard、moodle、edmodo、schoology等。其中eduomo是一款特别适合教育领域的SNS工具，提供作为一个平台进行学习管理和课程管理的功能，为学生和老师之间建立起一个紧密联系的社交网络，增加教学效果。学者们在研究过程中发现，基于SNS的网络学习系统具有学生信息共享、评估、反馈和互动等功能，能够有效提升学生参与度进而提升学生在学习过程中的自信心，增强学生学习体验，从而增强学习者的学习能力和最终的学习成绩。
三.研究内容和项目计划：
研究内容：
1.分析现有SNS网络学习系统，分析其优缺点以及存在的问题。
2.结合SNS网络学习系统的特点，从用户需求入手，设计出完备、可落地的SNS网络学习系统。
3.对SNS网络学习系统的功能进行设计与开发，包括学习计划管理、交流互动、学生成绩概览和讨论区等。
4.验证SNS网络学习系统的有效性和可行性，并以用户满意度为主要指标，对系统进行评估。
项目计划：
第一年：
1.暑期调研，收集现有研究成果和开发的数据；
2.分析国内外相关研究现状，制定研究计划；
3.开发SNS网络学习系统的设计与实现方案，进行相关的技术选型与架构设计；
4.完成SNS网络学习系统的系统架构、数据库设计和用户接口设计；
第二年：
1.系统搭建，包括硬件购买、环境搭建等；
2.数据库建模、开发业务逻辑模块和管理模块；
3.采用用户体验测试和预发环境评估的评估方法，对系统进行评估与测试；
第三年：
1.发表相关学术论文，参加相关学术会议；
2.根据用户反馈，完善系统功能性和用户体验；
3.总结研究成果，整理出研究报告，撰写课题结论。
四.研究预期结果：
1.开发出基于SNS网络学习系统原型，并逐步完善相关功能性。
2.验证SNS网络学习系统的有效性和可行性，探究其对用户学习效果和体验的影响。
3.针对研究结束后的原型系统，对其进行维护和升级，为网络学习提供更好的体验和支持。
五.预期贡献：
本研究将对基于SNS网络学习系统的应用和发展进行深入探究，有助于在此领域提供具有参考和指导作用的新思路、新方法和新解决方案。预期研究结果将有助于高校教育部门和网络学习平台开发商为学生提供更加有效和便捷的教学辅助工具，同时也为学生提供更优质的学习资源和学习体验，从而提升学生的学习能力和水平。