预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共13页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

学期教务处工作计划 有关学期教务处工作计划3篇时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编精心整理的学期教务处工作计划3篇,欢迎大家分享。学期教务处工作计划篇1一、指导思想:以党的十八大精神为指导,认真贯彻上级主管部门的有关要求。坚持以提升教师专业化水平为重要抓手,优化教学常规管理,细化过程管理,提高课堂教学效率。二、工作目标:更新教学观念,转变教学行为,继续开展课堂教学改革。注重教学改革经验的总结和推广,全面提高教学质量。三、主要工作:(一)落实课堂教学规范,抓好常规教学管理1、本学期共计22周。根据初中课程计划编排课程表,并在一周内完成任课调整工作。2、召开教学工作会议,明确课堂教学要求,进一步规范教学行为。教务处每天安排一人值班,对日常教学工作的各个环节进行检查,并不定期进行联查,确保教学秩序的健康有序。对每天的检查情况进行认真记录并及时反馈,对严重违反教学常规的教师要进行通报处理。3、做好新学期教科书的发放工作,尤其要视初一年级新生报到情况及时进行调配,确保起始年级教材需求。4、针对初二、初三年级任课教师变动情况及初一年级任课安排,重新计算每位任课教师的`工作量,完成绩效工资基础造表。5、每位任课教师要在集体备课的基础上,结合所教学生特点撰写自己的教案,各教研组要每月检查一次。教务处将定期检查教师教案撰写情况,并在期中考试前后开展优秀教案评比活动。6、任课教师要更新教学理念,积极利用现代教育技术手段进行授课,提高课堂教学效率。7、各年级、教研组要加强作业研究,切实减轻学生课业负担。教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。8、本学期教务处将重点做好期中、期末考试的组织工作,并按进行成绩分析,落实奖励政策。各年级可根据实际情况做好单元测试工作,考试试题要面向全体学生,侧重基础知识和基本能力。(二)积极开展教学交流活动,确保教学质量稳步提高1、充分发挥年级组实体的作用,以课堂教学为中心,加大课堂监管力度,以管促教。2、发挥专家、骨干教师的引领作用,进一步加强对青年教师教学基本功的培养,有重点地对青年教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。3、支持和鼓励教师开展课堂教学改革试验,引导全体学生积极参与教改,培养学生互助学习、自主学习的能力,全面提高课堂教学效率。4、为促进学生综合素质的提高,进一步规范实验教学工作,制定分组实验和演示实验进度,将实验教学开展情况做为理科教师教学工作的一部分纳入考核内容。为了挖掘师生的创新潜能、提高师生综合素质,教务处将面向各学科开展自制教具评比活动。(三)抓好毕业班教学指导工作1、每月召开一次毕业班教学专题研讨会,科学研究中考。制定毕业年级教学工作计划并检查落实。2、组织教师参加省、市举行的中考研究会议和中考信息交流会。把握中考命题方向,提高备考效率,为学生备考指明方向。(四)其他:继续做好各项检查和任务完成情况的量化、公示、备案工作;做好本学期教师继续教育工作;准确统计教师工作量,做到每月汇总造表上报;严格教师请销假制度,杜绝无故脱岗现象发生。认真完成上级部门交办的各项工作任务。本学期,我们将团结全体教师一起尽职尽责、爱岗敬业,高质量完成学校制定的学期教学目标。学期教务处工作计划篇2一、指导思想坚持科学发展观和党的教育方针,认真贯彻落实教育部教高1、2号文件和《xxxx学院本科教学工作水平评估整改方案》,以巩固本科教学工作中心地位为前提,以专业建设为抓手,以优质教学资源建设为支撑,以深化教学改革、提升教学内涵、培育教学特色为重点;强化教学质量监控,完善教学质量监控体系,加大教学检查力度,构建自我约束、自我监控、自我发展的长效机制;创新人才培养模式,抓好专业结构调整与专业建设工作,以专业建设带动学科建设;加大教学投入,加强实践教学,推进素质教育,全面提升教学水平和人才培养质量;调动全体员工的工作积极性和创造性,团结一致,充分发挥教学工作“参谋部”作用,努力提高教学管理水平,为高水平完成《整改方案》提出的各项工作目标贡献力量。二、工作思路1、借学院顺利通过本科教学水平评估的东风,进一步下大力气改善教学软环境,认真执行教学管理规章制度,规范教学行为,强化教学管理,维护教学秩序;2、进一步完善教学质量保障体系,加大对教学活动的监控力度,严格执行教学各环节质量标准,完善课堂教学评价工作,实现从学生集中涂卡评教向网上评教的平稳过渡;3、加强专业建设与课程建设。做好现有专业的建设工作和xxxx年新专业的申报工作,重视发展非教师教育专业,完善新上专业的申报审批程序;继续加强课程建设工作,争取国家级精品课程申报有所突破、省级精品课程申报在原有基础上有所提高,努力做好校