2024（突破训练）023学年山东省济南市中考历史专项突破模拟试题(一模)含答案.pdf

2023届山东省济南市中考历史专项突破模拟试题（一模）

注意事项:本试题，满分为100分，考试时间为60分钟。

答题前，请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡规定位置，并同时将

考试答案填在答题卡的相应位置上。

第Ⅰ卷（选择题共50分）

第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个最符合
题目要求。请将正确选项涂到答题卡上。
1.各国诸侯没有以行政命令形式推行某种思想，压制不同学说。思想与权力的分离造就了思想
者，他们可以独立地思考深入的问题，各家各派的学说都可以找到自己的生存空间。与这段描
述直接相关的是
A．百家争鸣B．焚书坑儒C．罢黜百家D．八股取士
2.论年龄，“它”建成于公元前256年，今天算来已经有2277岁了；论管用，“它”现在仍
正值壮年，浇灌的面积1370万亩；李白、杜甫都曾经赞叹过成都的美，而这都要归功于“它”
。材料中的“它”是
A．长城B．灵渠C．都江堰D．大运河
3.使用历史纪年法是历史学习的一项基本技能。公元前119年，汉将卫青、霍去病大破匈奴于
漠北。这一年属于
A．公元前2世纪初B．公元前2世纪末
C．公元前1世纪初D．公元前1世纪末
4.历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论正确的是
A．统一货币、度量衡、车轨——使汉初的经济得以恢复和发展
B．“罢黜百家，独尊儒术”——实现了政治上的大一统
C．蔡伦改进造纸术——推动纸成为主要书写材料
D．赤壁之战——标志着三国鼎立局面的形成
5.下列历史现象中，与北魏孝文帝改革互为因果关系的是
A．北方的分裂割据B．民族矛盾尖锐
C．江南经济开发D．北方民族大交融
6.济南市某学校组织了“精读一本书”活动。为感悟古代中国对外交流历史，学校可以组织学
生阅读

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ABCD
7.归纳法是一种有效的历史学习方法，下列对中国古代历史发展的阶段特征归纳正确的是
A．秦汉时期：繁荣与开放的时代
B．隋唐时期：统一多民族国家的巩固与发展
C．辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
D．明清时期：统一多民族国家的建立和巩固

8.“部队横越中华台北海峡，通过这一斗争，驱逐了荷兰殖民者，捍卫了中国主权和领土完
整。”材料中的“这一斗争”是
A．郑成功解放中华台北B．郑和下西洋C．戚继光抗倭D．康熙帝组织雅克萨
之战
9.清朝在边疆地区实行朝觐制度。其中蒙、藏、维等边疆民族上层逢年过节赴京觐见皇帝的制
度称“年班”，朝廷邀请边疆民族上层至木兰行围狩猎，并于避暑山庄赐宴的制度称“围班”。
这一制度的实施有利于
A．民族间的文化交流．统一多民族国家的巩固B
C．强化君主专制．统一多民族国家的建立D
10.英国《泰晤士报》报道：“据估计，（圆明园）被劫掠和被破坏的财产总值超过600万磅。
”请你判断这则新闻见报的时间是
A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．中日甲午战争D．八国联军侵华战争
11.近代有人感慨道：20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国
在20世纪的第一年所遭受的国耻。一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜，整个中国
仿佛都被撕裂了。材料反映的史实说明
A．中国近代史的开端B．中国新民主主义革命的开端
C．中国近代化的开端D．中国完全陷入半殖民地半封建社会的
黄兴绝命书
深渊
黄花岗七十二烈士
12.某同学在做历史课堂笔记时，记录下了右图史实。据此可知他
武昌首义
正在学习
湖北军政府
A．太平天国运动B．戊戌变法C．义和团运动D．辛亥
革命
13.蒋介石认为中国共产党某一军事举动“东可威胁南京，西可威胁武汉，南可阻碍长江运输，
在战略上对于政府是一个很大的顾虑”。此军事举动

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A．揭开了人民人民子弟兵战略进攻的序幕B．粉碎了国民党的重点进攻
C．结束了国民党在大陆的反动统治D．解放了长江以北地区
14.口述历史是一种记录历史的方法。简单地说，记录历史事件当事人或者目击者的回忆而保
存的口述凭证。假如你要了解建立一五计划的成果，你可以采访下列的
A．参加过土地改革工作队的成员B．创建“长春一汽”工厂的工人
C．参加过抗美援朝的老战士D．加入过“人民公社”的社员
15.面对这场新冠肺炎疫情的大考，中国“答卷”让世界惊叹，这充分体现出了社会主义制度
的优越性。我国初步建立社会主义制度是在
A．新中国成立时B．土地改革完成时C．一届人大召开时D．三大改造完成时
16.历史解释是对史实的分析或评判。下列关于邓小平的描述中，属于历史解释的是
A．中共十一届三中全会前夕，邓小平发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》讲话
B．邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师
C．1992年，邓小平到南方视察，并发表重要谈话
D．1977年，在邓小平的支持下，高考制度得到恢复。