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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 2023年四川省宜宾市统招专升本教育理论 摸底卷(含答案) 学校:________班级:________姓名:________考号:________ 一、单选题(10题) 1.一个孩子发现麻雀会飞、鸽子会飞、老鹰会飞,他得出结论,所有鸟 都会飞。该推理属于() A.演绎推理B.归纳推理C.类比推理D.概率推理 2.最早的气质学说是() A.克瑞奇米尔的体型说B.巴甫洛夫的高级神经活动类型说C.希波克 拉底的体液说D.古川竹二的血型说 3.根据已有的知识经验,按现成的方案和程序直接解决问题的思维是() A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.创造性思维 4.人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是() A.气质B.能力C.动机D.性格 5.人的个体发展包括生理发展和心理发展,对生理发展和心理发展的关 系表述错误的是() A.心理发展是生理发展的基础 B.生理发展是心理发展的物质基础 C.心理发展影响着生理发展 大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》 老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃 D.生理发展和心理发展是紧密相连的 6.教师在德育工作中抓闪光点以提高学生品德的做法,体现了()的德 育原则 A.说理疏导B.方向性和现实性相结合C.发扬积极因素,克服消极因素 D.可接受性 7.教学是学校教育的()工作 A.唯一B.中心C.必要D.辅助 8.()年创立了世界上第一个心理学实验室 A.布洛卡于1861B.培根于1860C.卡特尔于1876D.冯特于1879 9.在教育过程中,学生是() A.教育的客体B.认识的主体C.教育的客体、认识的主体D.以上都不 是 10.教育不应再限于学校的围墙之内,这是()推崇的教育理想 A.非制度化教育B.制度化教育C.形式化教育D.非形式化教育 二、填空题(10题) 11.开展小发明、小创造、小制作、小实验、小论文等五小活动属于____ 12.西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的 百川东到海,何时复西归?少壮不尽力,老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 谋事在人,成事在天!——《增广贤文》 政教合一的____。 13.瓦·根舍因倡导的教学理论是____。 14.20世纪70年代受经济滞涨和教育悲观主义的双重影响,教育扩张速 度有所放慢,教育发展的重点转向____。 15.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物 的非本质特征,以便突出本质特征,这称之为____ 16.教育教学要求的一刀切,违背了人身心发展的____ 17.在三个记忆系统中,只有引起我们____的信息,才能由瞬时记忆转入 短时记忆 18.吃了糖之后再吃橘子感觉橘子更酸,这种现象是____ 19.世界上第一部系统的教学法论著是____ 20.根据一节课完成教学任务的多少,可以把课分为____和综合课 三、名词解释(5题) 以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》 21.教学内容设计 22.讲授法 23.双轨制 24.学校办学水平评价 25.全民教育 四、论述题(5题) 26.简述心理发展的基本特征 27.试述人格形成的影响因素 28.什么是创造性思维?结合实例说明教师应该怎样培养学生的创造性思 维 29.为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程? 30.从需要的关系分析小明成绩下滑的原因 以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》 人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗 五、案例分析(2题) 31.请运用所学教育原理分析这一事例 32.阅读下面的教学片段: 教师:为什么说鸡、鸭、猪是动物? 学生:因为它们都会叫。 教师:是吗?蚯蚓不会叫,可它也是动物呀! 学生:蚯蚓会爬,会爬会走的生物都叫动物。 教师:鱼可不会爬,也不会走,只会在水里游泳;鸟会飞,它们不是动 物? 学生:是动物,因为它们都会活动,能活动的生物叫动物。 教师:对了,能活动的生物叫动物。可是飞机会飞,是不是动物呢? 学生:飞机自己不会飞,是人开的,它没有生命,是人造的,不是动物。 教师:对了,能自己活动的生物才叫动物 教学片段中教师的做法符合什么教学原则? 六、简答题(1题) 33.班主任应该如何组织和培养班集