《垃圾资源化》教案(人教版选修1)3.docx
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《垃圾资源化》教案1(人教版选修1).docx
第三节垃圾资源化教学目的:了解垃圾处理常用的方法了解垃圾资源化的重要意义认识“白色污染〞的危害,以及废弃塑料回收和再利用的途径。教学重点:了解垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义,认识“白色污染〞的危害,以及废弃塑料回收和再利用的途径。教学难点:废弃塑料回收和再利用的途径。教学过程:北京市现处理一吨垃圾花103.49元,一年的处理费用就是5亿多元。这还不包括建设垃圾处理场的费用,建一座大型垃圾填埋厂就得花1~2亿元,建一座大型垃圾燃烧厂就得花20多亿元,这又是一笔很大的支出。当前大量未经分类就填埋或燃
《垃圾资源化》教案(人教版选修1)3.docx
第四节垃圾资源化教学目标:1.根据防治土壤污染、保护环境的要求,举例说明垃圾和其他生活废弃物处置的方法。2.认识“白色污染〞的危害和防治方法。教学重点:举例说明垃圾和其他生活废弃物处置的方法。学生活动探究建议:讨论:在田间或市区燃烧植物秸秆、枝叶以及垃圾的危害。调查:当地生活垃圾的处理和回收利用情况,讨论并提出改进意见。课时划分:两课时教学过程:第一课时[导课]近年来,随着我国工业化城市化进程的加快,垃圾的产生量越来越大。1998年,我国城市生活垃圾的产量约1.4亿吨;2000年,我国城市生活垃圾的产量约
《垃圾资源化》教案5(新人教版选修1).docx
第四章第三节垃圾资源化【教学目的】1.了解垃圾处理常用的方法;2.了解垃圾资源化的重要意义;3.认识“白色污染〞的危害,以及废弃塑料回收和再利用的途径;【教学重点】大气主要污染物及其危害,改善大气质量的主要方法。了解垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义,认识“白色污染〞的危害,以及废弃塑料回收和再利用的途径。【教学难点】废弃塑料回收和再利用的途径。【教学过程】新课导入:有人说:“世界上没有真正的垃圾,只有放错了地方的资源〞。那我们该如何的放置资源,变废为宝呢显然我们要搞清以下两者间的关系:设问:1.城
选修垃圾资源化.ppt
垃圾资源化食品垃圾:指人们在买卖、储藏、加工、食用各种食品的过程中所产生的垃圾。这类垃圾腐蚀性强、分解速度快,并会散发恶臭。普通垃圾:包括废弃纸制品、废塑料、破布及各种纺织品、废橡胶、破皮革制品、废木材及木制品、碎玻璃、废金属制品和尘土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要对象。建筑垃圾:包括泥土、石块、混凝土块、碎砖、废木材、废管道及电器废料等。这类垃圾一般由建设单位自行处理,但也有相当数量的建筑垃圾进入城市垃圾中。清扫垃圾:包括公共垃圾箱中的废弃物、公共场所的清扫物、路面损坏后的废物等。危
高中化学 4.3《垃圾资源化》教案 新人教版选修1.doc
-4-垃圾资源化【教学目的】1.了解垃圾处理常用的方法;2.了解垃圾资源化的重要意义;3.认识“白色污染”的危害以及废弃塑料回收和再利用的途径;【教学重点】大气主要污染物及其危害改善大气质量的主要方法。了解垃圾处理常用的方法和垃圾资源化的重要意义认识“白色污染”的危害以及废弃塑料回收和再利用的途径。【教学难点】废弃塑料回收和再利用的途径。【教学过程】新课导入:有人说:“世界上没有真正的垃圾只有放错了地方的资源”。那我们该如何的放置资源变废为宝呢?显然我们要搞清以下两者间的关系:设问:1.城