2022春湘教版语文三上《倾斜的伞》ppt课件4.ppt

倾斜的伞学习目标
1.认识、会写课文生字。
2.理解课文内容，感受人间真情；学习短文的写法。
3.通过课文的学习，体会人间真情，学会助人为乐。墨mò挽wǎn胳gé膊bó

檫chá凛lǐn撞zhuàng啸xiào跪guì同学们，今天我们学习第23课短文两篇中的《倾斜的伞》。第五页，编辑于星期三：十三点二分。PPT模板：素材：
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地理课件：历史课件：第七页，编辑于星期三：十三点二分。整体感知，体会真情

这是一件怎样的事呢？
1.自由读课文，要求：把课文读准确，读通顺，感受深的地方多读几遍。2.老师在读这篇课文时，整个身心都被震撼了眼泪不禁浸满了眼眶，同学们，读了课文，你有什么感受？
3.这种爱蕴涵在课文的字里行间，让我们再读课文，你的感受会更深刻。
感悟真情
1.抬头望去，外公头顶的天空，一半是墨绿色，一半是灰蒙蒙的。你体会到了什么？2.真是充满温情的伞，你知道“我”此时最想要的是什么吗？3.当“我”对外公说：“怎么没歪？明明是歪向我这边了呀！”外公为什么笑而不答呢？他在想什么？
4.从外公问我“有没有被雨淋到”中体会到什么？谁再来读读这段话？小节课文，谈谈收获
想想你自己的亲人为自己做过什么？你想对外公说什么？小练笔

一、填空。（）的天空（）的伞
珍惜（）爱护（）
二、你想对外公说什么吗？风雪中第十五页，编辑于星期三：十三点二分。自读课文
课文主要讲了什么事？在课文的哪几个自然段？
要求：正确拼读生字，流利地朗读课文。第十七页，编辑于星期三：十三点二分。第十八页，编辑于星期三：十三点二分。学习重点段落
1.分组学习第1-6自然段。

2.讨论交流（1）这件事中有哪些人物？（2）谁是主要人物？（3）在第1自然段中找出表现天气和"我"心急的词。这是我最盼望的是什么？书和杯子是怎样回到“我”的手上的？
我有机会说感激的话吗？为什么？

这些行人帮助困难的人，而又不要别人感谢的行为说明了为什么？
这些人的心灵非常美。课文小节
1.理清课文的叙述顺序。2.通过这件事教育我们人与人之间要互相帮助，你们在平时做过哪些助人为乐的事？谢谢指导