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Python习题word程序填空阅读填空程序试题

一、程序填空
1．操作说明：编写一个程序实现以下功能，将程序以“Y:/3/3.py”作为文件名保存。
题目：设计100以内的数中能同时被3或5整除的个数。
2．阅读程序。阅读求水仙花数的代码并回答问题。
“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”,因为153=13+53+33，请计算并输出所有三位数的水仙花数。
forninrange(100,1000):
i=n//100
j=n//100%10
k=n%10
ifn==i*i*i+j*j*j+k*k*k:
print(n)

（1）//的符号作用是_____。
（2）%的符号作用是_____。
（3）==的符号作用是_____。
（4）在代码中，变量i表示的是三位数中的______位。
（5）在代码中，变量j表示的是三位数中的______位。
（6）在代码中，变量k表示的是三位数中的______位。
（7）在range（100,1000）这个区域内，变量n无法取到的数值是________。
3．编写程序，用*打印一个如下所示的等腰直角三角形，将测试结果截图。
*
**
***
****
4．以下是计算s=1+6+11+...+101的程序代码，请补全程序。
s=0
foriinrange(1,102,):
s=
print(s)
请补充完成上述程序①_________②_________
5．程序分析题
学校举行校园歌手大赛，评委由6人组成。评分方法：去掉一个最高分和一个最低分，计算其余4位评委的平均分，作为选手的最终得分。max记录最高分；min记录最低分；s记录六位评委的总分；aver记录最终得分。

第1步：从文本框中分别读入6位评委的打分并依次存入到a(1)至a(6)中
第2步：将第1位评委的打分a(1)分别赋给最高分max，最低分min和总分S
第3步：利用循环结构把另外5位评委的打分累加给s从而求出6位评委的总分s，同时把5位评委的打分与max和min进行比较，得出6位评委中的最高分max和最低分min。
第4步：从总分中s中去掉最高分max和最低分min，求出其他4位评委的平均分aver作为选手的最终得分。
max=a[0]
min=a[0]
s=0
foriinrange(6):
s=s+a[i]
ifa[i]>max:
max=a[i]
ifa[i]<min:
min=a[i]
aver=()/4
(1)在引用tkinter模块进行界面设计的过程中，窗体中录入评委打分的对象是由______控件生成的。
A．EntryB．LabelC．FrameD．Button
(2)题目中算法描述采用的是__________A、自然语言B、伪代码C、流程图D、.N-S图
(3)下列程序代码片段对应于算法描述中的第2步至第4步。请填写片段中空白处的表达式填写完整________
6．（项目情境）在中国古代，出自数学家张丘建的《算经》中这样一个值得研究的问题：今有鸡翁一,直钱五；鸡母一,直钱三；鸡雏三,直钱一。凡百钱,买鸡百只。问鸡翁、母、雏各几何？这个问题就是著名的“百钱买百鸡问题”。即：现有100文钱，公鸡5文钱一只，母鸡3文钱一只，小鸡一文钱3只，要求：公鸡，母鸡，小鸡都要有，把100文钱买100只鸡，买的鸡是整数。问公鸡、母鸡和小鸡各几何？
（问题求解）设用变量g、m、x三个变量分别存放公鸡、母鸡和小鸡的数量，请阅读如下程序，在空白处填写适当的表达式或语句，使程序完整。
forginrange(1,20):
formin_______:
forxinrange(3,98,3):
if_________and__________==100:
print("公鸡：",g,"母鸡：",m,"小鸡：",x)
7．利用for循环，分别计算1--100中奇数的和、偶数的和。
8．输入三个同学的成绩，然后大到小排列。
9．小明设计了一个可以输入日期得到当天是年度第几天的程序，请阅读程序，完成填空（闰年判断规则：能被4整除但不能被100整除或能被400整除，闰年的2月为29天）
day=input("请输入年月日（格式举例：2000-01-05）：")
year=int(day[:4])
month=_________
sun=int(day[8:10])
print(year,month,sun)
f_run=[31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31]
tall_day=0
if______:
foriinrange(month-1):
tall_day+=f_run[i]
__________
else:
foriinrange(month-1):
t