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中外建筑史课程提纲和考研复习重点―

connie独家整理

考研重点、建筑

《中国建筑史》课程大纲

第一部分课程性质

中国建筑史在建筑设计专业教学中应属于基础课。通过中国
建筑史的学习，了解中国建筑产生与发展的客观历史事实。使学

生认识到“建筑与艺术”是历史的产物，它与所处的社会的政治、

地域、经济、文化与科学技术的发展密不可分，从而形成丰富多

彩的建筑特点。新一代建筑总是在上代建筑的基础上推陈出新、

去粗取精，继承革新的情况下产生的。给初学建筑设计的人树立

一个辩证唯物主义与历史唯物主义较为正确和全面的学习和创

作的方法与观点。为后续专业课，如城市规划，建筑设计等课建

立起比较全面和正确的学习方法与认识论，为今后的学习和建筑

创作道路树立正确的理论基础。

第二部分课程的目标与要求

1．了解中国建筑的形成、发展与演变。

2．掌握不同历史阶段的典型建筑实例，能区别不同历史期

的建筑艺术风格与特点。
3．掌握掌握中国建筑传统技术在不同时期的成就。

4．运用所学的建筑历史知识，对建筑物进行较为科学的分

析与鉴别。

5．批判的继承和正确的认识中国优秀的建筑遗产和传统文

化。

第三部分教材与参考书

1、教材用《中国建筑史》中国建筑史编写组，中国建筑工

业出版社出版。

2、参考书：(1)《中国古代建筑史》刘敦桢主编，中国建

筑工业出版社(2)《华夏意匠》李允F编著，中国建筑工业出版

社重印(3)《梁思成文集》中国建筑工业出版社(4)《刘敦桢文

集》中国建筑工业出版社(5)《中国美术全集》建筑艺术编，中

国建筑工业出版社(6)《清式营造则例》梁思成著，中国建筑工

业出版社

第四部分课程内容和考核内容第一章，古代建筑各历史时

期的形成背景与主要成就。

考核内容：建筑形成的历史原因和成就。第二章，城市的

形成与发展演变。

考核内容：对现存历史城市的认识和分析能力。第三章，

宫殿、坛庙和陵墓建筑的形成与发展。

考核内容：通过现在著名建筑实例，检查学生的记忆，认识

和分析批判能力。第四章，宗教建筑的形成及其重要建筑实例。
其覆盖中国的历史阶段最长，也是教学的重要部分。

考核内容：中国不同历史时期的建筑风格特征和技艺成就。

第五章，住宅建筑的形成与现在重要建筑实物。

考核内容：不同地域、不同文化、不同民族所形成的多姿多

彩的住宅建筑的不同特点。第六章，园林建筑的形成和现存重

要实例。

考核内容：皇家苑囿与私家园林的不同特点和园林设计构图

的主题。第八章，清式建筑做法

考核内容：清式大小式建筑物的平、立、剖面的建筑特点以

及各种细部做法。

第五部分教学学时安排与考试评分标准

教学以面授为主，辅以幼灯和建筑绘图。总学时数为72学

时，其中第一章15学时、第二章8学时，第三章15学时、

第四章15学时、第五章4学时、第六章8学时、第七章溶

于三、四、五章之中，第八章7学时。其中幼灯课占1/3。

考核方式为笔试，要求图文并茂、视回答问题的正确程度、

逻辑性和绘图技巧而定。

考研重点、建筑

《外国建筑史》课程大纲

第一部分课程性质：

外国建筑史是一门建筑理论性的课，使考生通过学习全面了
解不同国家和地区在建筑历史发展演变过程中在不同的社会制
度，不同的政治、经济、文化、宗教思想、建筑材料和科学技术

条件下，各种设计思想与建筑特点与形式。能够分析历史上各种

建筑创作思想与设计手法，探讨优秀作品的历史意义和文化艺术

上的价值总结历史上建筑的经验，以适应现实设计的需要。因此

外国建筑史是建筑设计专业的基础理论课程，为考生今后设计世

界各国建筑表达式创造了条件。本课程与“建筑材料与构造”、“力

学结构”、“建筑画”、“建筑设计”等课程都有密切的联系。

第二部分课程目标与基本要求：

1、课程目标：使考生了解世界各国的建筑形式的演变与发

展规律，掌握各国在各个历史时期的建筑理论。

2、基本要求：掌握世界各国和地区在各个历史时期的建筑

设计思想和建筑形式，古典柱式的一般形象及细部，为今后建筑

绘图或建筑创作创造必要的条件。

第三部分课程基本内容与考核内容：

一、绪论：放录像，使考生从一开始就对个国建筑史（从古
希腊、古罗马、拜占庭、罗马风、哥特、意大利文艺复兴，法国

古典主义、到近现代建筑形象）有一个初步的印象。

二、古埃及建筑：

1、基本内容：

（1）自然条件、社会文化背景对建筑的影响。

（2）介绍埃及陵墓的特征及神庙的型制。

（3）主要实例，昭赛尔金字塔，吉萨金字塔群，鲁克索神
庙。

2、考核内容：

（1）古埃及吉萨金字塔如何以它的艺术形象来表达其思想

内容的。

（2）卡纳克太阳神阿蒙神庙如何以它的建