初中数学竞赛辅导 第三讲 质数 合数 约数(含答案).doc

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第三讲质数合数

一、内容提要
1、正整数的一种分类：

质数的定义：如果一个大于1的正整数，只能被1和它本身整除，那么这个正整数叫做质数（质数也称素数）。
合数的定义：一个正整数除了能被1和本身整除外，还能被其他的正整数整除，这样的正整数叫做合数。
根椐质数定义可知
质数只有1和本身两个正约数。
质数中只有一个偶数2。
如果两个质数的和或差是奇数，那么其中必有一个是2；
如果两个质数的积是偶数，那么其中也必有一个是2。
3、任何合数都可以分解为几个质数的积。能写成几个质数的积的正整数就是合数。
二、例题
例1两个质数的和等于奇数a(a≥5)，求这两个数。
解：∵两个质数的和等于奇数
∴必有一个是2
所求的两个质数是2和a－2。
例2已知两个整数的积等于质数m,求这两个数。
解：∵质数m只含两个正约数1和m,
又∵（－1）（－m）=m
∴所求的两个整数是1和m或者－1和－m.
例3已知三个质数a,b,c它们的积等于30，求适合条件的a,b,c的值。
解：分解质因数：30＝2×3×5
适合条件的值共有：，，，，，
应注意上述六组值的书写排列顺序，本题如果改为4个质数a,b,c,d它们的积等于210,即abcd=2×3×5×7，那么适合条件的a，b，c，d值共有24组，试把它写出来。
例4试写出4个连续正整数，使它们个个都是合数。
解：（本题答案不是唯一的）
设N是不大于5的所有质数的积，即N＝2×3×5
那么N＋2，N＋3，N＋4，N＋5就是适合条件的四个合数
即32，33，34，35就是所求的一组数。
本题可推广到n个。令N等于不大于n+1的所有质数的积，那么N＋2，
N＋3，N＋4，……N＋（n+1）就是所求的合数。

练习三
1、小于100的质数共___个，它们是__________________________________
2、已知质数P与奇数Q的和是11，则P＝_______，Q＝_______
3、已知两个素数的差是41，那么它们分别是______________
4、如果两个自然数的积等于19，那么这两个数是______________；
如果两个整数的积等于73，那么它们是______________；
如果两个质数的积等于15，则它们是______________。
5、两个质数x和y，已知xy=91,那么x=_______,y=_______,或x=_______,y=_______.
6、三个质数a,b,c它们的积等于1990，那么
7、能整除311＋513的最小质数是_______
8、已知两个质数A和B适合等式A＋B＝99，AB＝M，求M及＋的值。

9、试写出6个连续正整数，使它们个个都是合数。

10、具备什么条件的最简正分数可化为有限小数？

11、求适合下列三个条件的最小整数：
大于1②没有小于10的质因数③不是质数

12、某质数加上6或减去6都仍是质数，且这三个质数均在30到50之间，
那么这个质数是_______
13、一个质数加上10或减去14都仍是质数，这个质数是_______。

练习三答案：
1.25；2，3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,972.2，93.2，43
4.1，19；1，73或－1，－73；3,5
5、，或，
6.1900＝2×5×199有6组
，，，，，
7.28.M=194，＋=
9.令N＝2×3×5×7＝210，所求合数为N＋2，N＋3，N＋4，N＋5，N＋6，N＋7
10.分母只含2和5的质因数
11.11×1112.3713.3