北伐战争一.doc

南宁市四十四中学合作课堂导学案编写：刘艳霞学生姓名：班级：
第11课北伐战争
一、教学目标
基础知识了解黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立掌握北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用能力训练过程方法读图析图再现情景从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神整合教材全程分析辛亥革命缺陷→孙中山创黄埔军校→国共紧密合作→北伐胜利进军→陈独秀“右倾”危害、国民党右派背叛革命→国民革命失败讨论探索北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因情感态度价值观爱党情感共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑思想意识北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性
二、教学重点与难点
教学重点：北伐战争的胜利进军
教学难点：北伐战争胜利进军的原因
三、学法指导
1．结合《北伐战争形势示意图》，了解北伐战争的经过，培养自己使用历史地图学习历史的习惯，学会运用历史地图获取有效信息的方法。
2．充分利用课本的小字、史料及人物图，培养自己从资料中提取有效信息，分析历史史实的能力。
四、知识链接
叶挺在北伐战争前后
叶挺(1896—1946年)，广东惠阳县人，出身农民。他从小立志从军报国，先后就读于广州陆军小学、武昌陆军预校和中国最高军事学府──保定陆军军官学校。1922年，他任孙中山卫队团的营长，在陈炯明炮轰总统府时，他率部苦战，保护孙中山和孙夫人脱险，受到褒奖。1924年，他赴苏联东方大学与军事学校学习，同年加入中国共产党。1925年，他回国，曾参加东征陈炯明的战斗，后调至正在组建的第12师第34团即后来的独立团任团长。他既管政治又管军事，在艰苦的训练中身体力行，尤其注重加强政治教育，使这个团的战斗力大大增强。独立团作为北伐先锋奉命开拔，在跨越五岭山脉的艰苦行军中，叶挺把自己的雪花白马让给病号骑，坚持与战士一起徒步行军。在北伐战场上，他率领的独立团发挥了尖刀作用，所向披靡，攻无不克，第四军也因此获得“铁军”称号。叶挺由于战功卓著，被破格晋升为少将团长，时人誉称为“北伐名将”。北伐军攻占武汉后，他升任第四军第25师副师长兼第75团团长，随后又升任第11军第24师师长兼武昌卫戍司令。1927年5月，他率部粉碎夏斗寅叛军进攻，保卫了武汉国民政府。1927年，他参加领导八一南昌起义和广州起义，成为中国人民解放军创始人之一。
五、看书总结知识结构
黄埔军校的建立时间____________
地点____________________________
全称_________________________________
领导人_________________________________
意义_________________________________
北伐战争

北伐战争目的____________
对象____________
__________
经过__________
__________
__________
胜利进军的原因________________________

南京国民政府的成立时间______________
地点____________
性质____________
六、问题探究
1.孙中山为什么要创办黄埔军校？

2．结合教材，请分析一下北伐战争胜利进军的原因。

3．北伐战争沉重地打击了帝国主义和北洋军阀在中国的统治，基本消灭了北洋军阀。但为什么国民革命却最终失败了呢？

4.国共两党第一次合作开始的标志是什么？

5.南京国民政府是一个什么性质的政府？其反动政策有哪些表现？

七、目标检测
1.黄埔军校与以往军校的主要不同点是（）
A.共产党人任教官B.重视军事教育C.注重培养学生的爱国思想和革命精神D.培养了大批军事人才
2.北伐的主要战场是（）
A.山东、山西B.广东、广西C.湖南、湖北D.河南、河北
3.北伐军攻克下列地点的正确顺序是（）A.汀泗桥—贺胜桥—武昌—南京B.贺胜桥—汀泗桥—武昌—南京C.汀泗桥—贺胜桥—南京—武昌D.贺胜桥—汀泗桥—南京—武昌
4.在北伐战争中，赢得“铁军”光荣称号的是（）
A.第一军B.第四军C.第六军D.第七军
5.1926年的北伐战争胜利的最主要表现是（）
A.完成了全国的统一B.基本上推翻了北洋军阀统治
C.彻底解除了北洋军阀统治D.工农运动蓬勃发展
6．标志着第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的大革命失败的事件是（）
A.北伐战争的胜利B.南京国民政府的建立
C.工农运动发展D.国民党在各地“清共”
7..第一次国内革命战争时期，