第2课 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构.doc

第2课地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构

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考点题号地球所处的宇宙环境1、2、3、4、9、10太阳对地球的影响5、6、11地球的圈层结构7、8、12
一、单项选择题(对应学生用书)
(2011济宁模拟)读图,回答1~2题:

1.图中所示的天体系统是()

A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.总星系
2.从结构特征看,与地球有许多共同之处的天体是()
A.①②③ B.③④⑤
C.④⑤⑥ D.⑤⑥⑦
解析:1.B2.D第1题,由图可知图示天体系统的中心天体为太阳,图示行星和彗星围绕太阳旋转。故为太阳系。第2题,图中天体中⑤为火星,⑥为水星,⑦为金星,与地球结构特征相似,属类地行星。
(2012海淀模拟)读图,回答3~4题:

3.图中的M天体可能是()
A.月球或水星 B.水星或金星
C.金星或木星 D.火星或土星
4.与地球相比,天体M没有生命存在的根本原因是()
①没有适合生物呼吸的大气和液态水②没有坚硬的地表
③距日较近,表面温度较高④体积和质量很小
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
解析:3.B4.C第3题,图中天体M的公转轨道位于地球公转轨道的内部,因而只可能为水星或金星。第4题,天体M距太阳比地球近,表面温度过高,不利于液态水的存在,同时天体M也不存在适合生物呼吸的大气。
如图是a、b、c三地太阳总辐射量变化示意图。读图,回答5~6题:

5.这三地可能在()
①赤道附近②回归线附近③极圈附近④极点附近
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
6.它们可能分布在()
①澳大利亚②黄河站③鹿特丹④新加坡
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
解析:5.B6.C第5题,图中a、b、c三地,a地每月获得的太阳总辐射量最大,尤其是太阳直射赤道附近的3月和9月,因此该地最可能位于赤道附近;b、c两地分别只有半年能够获得太阳辐射,因此它们最可能位于极点附近。第6题,据上题分析,a地可能分布在赤道附近的新加坡,c地可能分布在靠近北极点的黄河站,b地应位于靠近南极点的地区。
读图,运用所学的有关地理原理,回答7~8题:

7.地球生态系统中的主体和最活跃的因素是()
A.大气 B.水
C.岩石和土壤 D.生物
8.图中A、B、C、D四圈层中处于不断转化和循环运动中的是()
A.大气圈 B.水圈
C.岩石圈 D.生物圈
解析:7.D8.B岩石圈、大气圈、水圈和生物圈共同组成了地球的生态系统。生物是这个系统中的主体和最活跃的因素。水圈处于不间断的转化和循环运动之中。
据英国《每日邮报》最新报道,天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星,距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”,体积是地球的6倍。据推测,这个“水世界”同样拥有大气层,且75%的表面区域被水覆盖,但由于温度太高,它无法支持地球型生命的存在。据此回答9~10题:
9.天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在,该行星无生命存在的原因为()
A.上面没有水 B.距离恒星太近
C.温度太低 D.不存在大气层
10.人类正设法探寻太空生命。如果某颗星球上存在生命,那么这颗星球必须具有()
①足够大的体积和质量②与所绕转的恒星之间有适宜的距离③与地球完全相同的各种化学元素④大致与地球相似的地质历史过程
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析:9.B10.B第9题,从“热气腾腾”四个字可知该类地行星距恒星太近,没有适合生命存在的温度和液态水。第10题,生命的存在必须具备适宜的温度、适于生物呼吸的大气和液态的水,结合选项可知B选项正确。
二、综合题(对应学生用书)
11.(2011银川模拟)读“澳大利亚大陆多年平均每日日照时数等值线图”,回答问题:

(1)描述图中多年平均每日日照时数的分布规律。
(2)甲、乙、丙三地每日日照时数较长,试分析原因。
(3)计算图中日照时数最多相差小时。
(4)图中丁地冬季和夏季的每日平均日照时数差别很大,结合所学知识分析原因。
解析:第(1)题,根据图中等值线的分布规律,很容易归纳出该地多年平均每日日照时数的分布规律。第(2)题,主要从三地气候类型的差异及气候和天气的特征上分析。第(3)题,找出图中多年平均每日日照时数的最高值和最低值即可求得。第(4)题,丁地属于地中海气候,冬季和夏季气候特征差异显著,是影响其每日日照时数的主要因素。
答案:(1)南部和东部日照时数较短,向中部和西部逐渐增加。
(2)甲地日照时数较长,主要是位于大陆内部,常年受副热带高压影响,晴天较多;乙地主要是位于大分水岭的背风坡,晴天多;丙地主要是受副热带高压控制,又受来自大陆内部的信风及西澳大利亚寒流影响,降水稀少,晴天多,因而日照时数较长。
(3)4~6
(4)丁地属于地中海气候,夏季受副热带高压控制,降水少,晴天