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这是哪里?这里有你熟悉的几何图形吗?点、线、面构成图形的基本要素。联系一下生活,你想到了什么?在本子上画出北京到玉山的航线?生活中还有哪些可近似的看作线段?手电筒射出的光有什么特点? 如果我们用一点表示太阳,它的光朝 一个方向传下去没有阻拦,会怎样? 闭上眼睛想象一下画出来? 这是一条什么线?它有什么特点?直线(line).射线(halfline)线段、射线、直线的联系和区别?线段、射线、直线的表示方法·A讨论小玉是班上宣传小组的一名成员,在一次办黑板报的 活动中遇到了难题,想画一条直线可却忘了带尺子。这可 急坏了宣传委员山山,到处找能替代画线的工具,却只找 到了玩翻格子游戏用的棉线。这下可怎么办呢? 同学们,你们能帮帮他俩吗?例举生活中关于这一性质的运用的例子数学服务于生活B. . 5.思维拓展知识升华探究课题:三条直线两两相交,最多有多少个交点?四条支线两两相交呢?n条直线呢? 探究准备: 分别画出两条直线、三条直线、四条直线相交的情况。 探究过程: 1.同一平面内的2条相交直线,最多有__个交点; 3条相交直线最多有___+___=___个交点; 4条直线最多有___+___+___=___个交点。 2.由此我们可以猜想到,n(n为大于1的整数)条直线最多有 1+2+3+…+___+___=________个交点。 探究结论:平面上有n条直线,最多有______个交点。 谈谈本节课你有哪些收获?此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!