人教新课标版小学四上525除数不接近整十数的除法ppt课件2.ppt
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人教新课标版四年级上册课前口算三分钟探索新知1、先用除数试除被除数的前两位数,如果前两位比除数小,再试除前三位数;2、除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商;3、每次除后余下的数必须比除数小。举一反三先判断商是几位数,再计算。640÷58234÷44215÷23某村2003年两种农作物产量情况大显身手根据试商情况,快速找出准确的商。大显身手)举一反三
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除数接近整十数的除法180÷20=360÷60=240÷80=480÷60=540÷58≈360÷41≈212÷30≈448÷90≈20×()<8440×()<31690×()<72340×()<19650×()<45660×()<475写出下面各数接近的整十数。可不可以把21转化成20来试商呢。熟能生巧(1)王老师还有196元,要买39元一本的词典,可以买多少本?还剩多少元?(1)王老师还有194元,要买39元一本的词典,可以买多少本?还剩多少元?熟能生巧巩固练习巩固练习课堂小结
人教新课标版小学四上除数接近整十数的除法课件.ppt
除数接近整十数的除法180÷20=360÷60=240÷80=480÷60=540÷58≈360÷41≈212÷30≈448÷90≈20×()<8440×()<31690×()<72340×()<19650×()<45660×()<475写出下面各数接近的整十数。可不可以把21转化成20来试商呢。熟能生巧(1)王老师还有196元,要买39元一本的词典,可以买多少本?还剩多少元?(1)王老师还有194元,要买39元一本的词典,可以买多少本?还剩多少元?熟能生巧巩固练习巩固练习课堂小结
除数不接近整十数的除法 (2).doc
除数不接近整十数的笔算除法教学内容:人教版四年级上册第81及相关练习。教学目标:1.让学生学会把除数看作是15、25等特殊数进行试商的方法。2.掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。3.使学生亲身经历笔算除法试商的全过程,能灵活地试商。4、帮助学生养成认真计算的良好习惯。教学重点:掌握把除数看作是15、25等特殊数进行试商的方法。教学难点:采用灵活试商的方法进行试商计算。教学用具:多媒体课件教学模式:导、学、议、练教法学法:先学后教,当堂训练教学过程:一、导1.复习导入20×3=70×4=20×430×650
除数不接近整十数的除法 (2).doc
除数不接近整十数的除法解放小学四年级组王艳芬教学内容:教科书的例3。教学目标:1、学生学会把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。2、掌握灵活试商的技巧,提高试商速度。3、使学生经历笔算除法试商的全过程,能灵活地试商。4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教学重点:掌握把除数看作是15、25的特殊数进行试商的方法。教学难点:采用灵活试商的方法进行试商计算。教具媒体:图片。教学过程:一、复习导入1、15×2=15×3=25×4=15×4=15×5=25×8=2、笔算:326÷81294÷58721÷