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我的伯父鲁迅先生课件(浙教版六年级语文下册课件).ppt
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我的伯父鲁迅先生课件(浙教版六年级语文下册课件).ppt
浙教版小学语文第十二册有的人（有删节）有的人死了，他还活着。有的人俯下身子给人民当牛马。有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着为了多数人更好地活。给人民作牛马的，人民永远记住他！只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举得很高，很高。专心致志地放声读书，要求：默读（跳读或选读），思考:课文写了鲁迅先生生前的哪几件事？殡仪馆追吊水悔恨镊子硼酸敷药绷带淌女佣殡仪馆追吊水悔恨镊子硼酸敷药绷带淌女佣殡仪馆追吊水悔恨镊子硼酸敷药绷带淌女佣俯首甘为孺子牛老实说，我读《水浒传
2024-09-16
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浙教版小学语文六年级下册《我的伯父鲁迅先生》课件.ppt
19.我的伯父鲁迅先生读好长句子：（1）老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。一、默读与思考：课文写了鲁迅的哪几件事？给课文列出小标题。二、小组交流。阅读方法选择：1.想读就读，有感情地朗读，用声音表达你的感悟。2.想写就写，通过一、二句话，用文字表达你的感受。伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至于失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整
2024-09-17
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我的伯父鲁迅先生_《我的伯父鲁迅先生》教学课件.docx
我的伯父鲁迅先生_《我的伯父鲁迅先生》教学课件本课意在体会鲁迅先生爱憎分明，为自己想要得太少、为别人想要得多的崇高品质。下面就是大编收集整理的《我的伯父鲁迅先生》教学课件，期望对你有所协助！教学目标：科学知识与技能:1、可以写下12个生字。恰当读取“遗体、手书、致意”等词语。2、自学生字词，认知含义深刻的句子。3、通过具体内容事例去领悟到鲁迅先生的优雅品质，练给各段提小标题，培育综合归纳能力。4、认知五段课文之间的联系，培育学生分析认知的能力。过程与方法:朗诵、小组合作情感、态度、价值观：体会鲁迅先生爱憎
2024-06-30
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课件-全国-2013_六年级语文下册 我的伯父鲁迅先生课件 浙教版.rar
我的伯父鲁迅先生鲁迅（1881——1936）,现代文学家、思想家、革命家。本名周树人。字豫才，浙江绍兴人。中国新文化的旗手。你了解鲁迅吗？我们需要解决的问题：1.课文中的“我”指的是谁？作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？追悼会上我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”问题：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”你如何理解这句话？爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就和伯父拿了药和纱布出来。他
2023-03-07
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《我的伯父鲁迅先生》课件.docx
《我的伯父鲁迅先生》课件《我的伯父鲁迅先生》课件1、理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质.2、练习概括课文中心思想.3、学习本课生字词.4、有感情地朗读课文.教学重点：体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想.教学难点：体会伯父说的含义深刻的话语。课时安排：两课时第一课时教学目的：1、学习生字新词。2、了解鲁迅其人。3、了解人们对鲁迅的怀念。教学过程：一、揭示课题:1、板书课题:我的伯父鲁迅先生.2、介绍作者.作者是周晔,鲁迅先生的侄女.本文是周晔在
2024-05-24
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