读《自然辩证法导言》有感.docx

读《自然辩证法导言》有感通过半个多学期的学习我开始对曾经一提起来就觉得特别深奥的自然辩证法有了一些小小的了解这点了解从某种意义上来说只能说明我不再像以前一样对自然辩证法这门学科毫无认识。尤其是通过这阵子对《自然辩证法导言》的用心阅读我至少改变了从前对这门学科的一些不科学的看法。《导言》部分是自然辩证法最精华的部分恩格斯从文学、天文学、力学、哲学等各个方面探讨了自然科学的发展历程。一个人如果没有广泛的涉猎是不可能全面而系统的认识问题的恩格斯通过这篇《导言》似乎让我看到了自然科学一步步发展起来的画面那些自然科学上的历史性事件就像电影片段浮现在我脑海中我似乎亲眼见证了自然科学的发展。自然辩证法是马克思主义哲学体系中一个重要分支学科是关于自然界和科学技术发展的一般规律以及人类认识自然、改造自然的一般方法的科学理论体系。恩格斯作为一个无产阶级哲学家在自然辩证法导言部分对自然科学发展史作了总结精辟地阐述了自然科学发展的规律；并通过自然科学发展中两种根本对立的自然观的斗争论证了建立科学自然观这一场理论自然科学的革命是历史的必然说明自然科学“由于它本身的发展形而上学的观点已经成为不可能的了”。从导言部分我们可以看出恩格斯阅读了大量的前人的哲学和自然科学著作并对每一个自然科学的重大发展都有自己独特的理解。他很好的纵观了整个科学的全局从不武断独立的看待每一个科学发现。每一个科学发现在他看来都是人类通向真理的一大步。恩格斯在《导言》中指出欧洲文艺复兴时期是需要巨人和产生巨人的时代。资本主义生产力的发展和生产关系的变革不仅需要政治上产生伟大的人物而且更需要产生科学巨匠为生产力的发展提供强大的动力。历史已经进入了社会主义的新时代社会主义生产力的发展和生产关系的变革比起资本主义革命初期生产和生产关系的变革要大多得深刻得多。如果说欧洲文艺复兴时期是需要和产生巨人的时代那么我们今天更是需要产生更多更伟大的巨人及能够产生这样的巨人的时代。我国从事伟大的社会主义现代化建设需要有宏大的又红又专的科学、技术队伍特别是我国经济在本世纪中叶要实现接近世界发达国家的目标以及科技革命急剧发展的挑战更需要大批合格人才与其相适应。在这个过程中如何培养出能为社会主义现代化建设做贡献的高质量人才是自然科学教育的重点。我认为在自然科学教学中要改变灌输式的知识传授要注重创造能力的培养。培养创造能力最重要的是培养学生具有开拓型的思维能力。所谓开拓型思维能力主要包括以下几方面内容：①一切从零开始的思维方法。②有百折不挠的探索精神。③有辐射性的思维方法就是能够由此及彼由一斑窥见全豹举一反三。有较强的分析、想象、推理、判断能力。④有连锁性思维方法即由现象到本质由表及里连续不断步步深入的思维方法和能力。⑤具有推陈出新的能力。科学成就取得总是以前人和他人的成果为条件。要善于站在巨人肩上又要善于对前人、他人的成果批判地继承善于推陈出新化腐朽为神奇。有了上述能力我们在走入社会后才有较大的发展潜力。上述能力的培养要求在自然科学教育中一方面要加强教师对基础知识的教学另一方面要加强我们自身的科学实践在实践过程中积累宝贵经验。当今人类社会已经进入信息高速发展的时代科学技术与社会的关系更加紧密。在这种情况下我们要促进科学技术的发展并通过它来推动社会经济的发展与社会同步就必须深入研究科技发展的内在规律而自然辩证法恰恰给我们提供了研究的方法。学习自然辩证法有助于我们创新意识的树立和能力的培养能够使我们在科学精神与人文精神相结合上提高整体素质更加适应当代社会发展的需要。第二篇：《自然辩证法》导言读后感《自然辩证法》导言读后感四年前在刚开始接触马克思主义哲学这一学科时我就从心底里佩服前人的智慧这么高深的东西也能总结出来。因为觉得高深所以感觉晦涩难学所以也就莫名其妙地产生了抵触。幸亏考研这条路让我又不得不直视这一“高大上”的东西通过对它深入的学习更加让我发现了它的不凡之处。于是我在想有没有一篇对它简要概括的文章让我从另一方面了解满足我的好奇心。终于我遇到了我满怀兴致地读完了恩格斯写的这篇《自然辩证法》的导言从中也获益匪浅。恩格斯作为一个无产阶级哲学家在自然辩证法导言部分精辟地阐述了自然科学从产生到当时的发展过程充分体现了人类认识自然、改造自然的艰难而曲折进程并预言了未来科学发展的方向。在今天纵观人类历史的长河不得不让我们发现恩格思的预言与现实的科学发展是如此的吻合。同时也不禁感叹他的智慧和伟大以及对现代科学研究的重要的指导作用。《自然辩证法》导言告诉我们每一个科学发现都是人类通往真理的一大步。从远古时代的愚昧到中世纪的崇尚神学宗教再到如今科学真理的建立都是各个时代不断进步的结果。正如牛顿林耐等人他