读《科学艺术哲学断想》有感某年字.docx

读《科学艺术哲学断想》有感20XX年字原创：朱泽平我以前经常思考科学、艺术、哲学这三者是否能统一。能否利用这三者之间的关系在现实生活中的科学艺术活动中起到什么指导作用。这些问题留在我的脑海里整整一个学期我不断地探索以渐渐明晰其本质。最近几天我有幸读了赵鑫珊的《科学艺术哲学断想》感受颇丰有一些新的收获我想记录下来以便日后反复咀嚼用以指导我的学习和工作。《断想》这本书立意之新所谈问题之广频频刺激着我的眼球触及我的心灵。书中让我眼前一亮的第一个发现是爱因斯坦对哲学的定义他是这么说的："如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求那么哲学显然就可以被认为是全部科学之母。"这定义意味着哲学同全部科学研究发生了密切的联系；使全部科学研究成果成了哲学推广的必要基础和背景；使全部科学研究得到了哲学智慧的启迪。读到后面又发现科学和艺术是不能独立于善而存在的。这一立论真让我眼前一亮在此我的想法是：科学即真艺术即美哲学即善。科学和艺术是一个硬币的两个面是相互依存的但这两者又离不开哲学在其中起到的作用科学、艺术、哲学是可以融会贯通的。对这三者的追求就是我们人类文明对"真善美"的追求。反思现如今又有多少人能够孜孜不倦地追求这样一种真善美啊在我的印象中：文艺复兴时期的达芬奇是一个杰出的代表二十世纪的爱因斯坦也是一个杰出的代表到现在的二十一世纪竟发现不了几个人能达到这种境界。可能是我了解的人还太少吧。另外书中对科学、哲学、艺术的描述本身就具有科学性和艺术感它这样说到：科学、哲学、艺术的最高使命都是从混乱之中整理出秩序和规律此类活动如果有一个共同的极限的话那么这个极限就是永恒的、欲辨忘言的神秘感和惊讶感具有超越时空的性质。这些让我联想到了我之前在公众号里发表过的某些论断心头突然一喜似乎在书中找到了知己。不过到这里有一点我还是比较疑惑：为什么在现实生活中从事科研活动的时候我并没有体会到任何艺术感呢。读到后面我才发现科学和艺术还是有区别的并不能完全统一"有无自我"即有无主观移情作用是科学和艺术的一道明显的分界线。也就是说在日常的科研活动中你要对它投入主观情感使你所研究的对象人性化。比如在做电子与电路实验的时候看到面包板上有各种元件组成的电路时你可以投入一些情感想着电路是个多么奇特的东西几个元器件通过几条导线的连接竟然可以实现这么多的功能。就像人的大脑一样各类细胞的连接构成了这么一个精密复杂的系统可以指导我们干这么多有趣的事。我们的先辈们是多么富有智慧啊。我一定把其中奥秘探索出来。这应该就是一种人性化的体现。书中还有一段话道明了我之前想道明而不能的观点。"科学并不能保证所有的问题都能找到最后的答案。但是夜深人静当你仰观天象脑海里突然冒出这类问题的时候你的精神便会骤然升华到与天地万物融为一体的绝高的人生境界。"通过"仰观宇宙之大俯察品类之盛"那种如诗人般宁静的内心和洒脱的胸怀便会转移到一个科学家的身体上这又是现在这个浮躁的社会岂能领悟的。书中在谈到"人是什么"的时候又让我眼前一亮。它说"个人之所以成为个人以及他的生存之所以有意义与其说是靠他个人的力量不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员从生到死社会都在支配着他的物质生活和精神生活。"这样一个别开新意的论点让我对人的本质理解得更为深刻：人是动物的人和社会的人的耦合不过更多的是后者因为你的吃穿住行都是用别人的有人可能会说生活都是靠我自己啊那些东西都是我用自己挣的钱买来的啊。但我想提一句如果没有别人帮我们把这些东西造出来你上哪买去。况且钱不也是别人造出来的吗。人之所以为人就是因为生存在社会里生活中不断接受外界的物质和信息同时也向外界传递物质和信息人类之所以拥有比其他动物更高级的文明也就是懂得用自己的独特的大脑处理这些信息懂得追忆往事、把握现时、憧憬未来。都知道爱因斯坦是个伟大的科学家也是一个伟大的艺术家和哲学家。除了对科学真理孜孜不倦的追求以外他在音乐方面有很强的审美能力在哲学领域中也有很精深的建树这都是归功于早期求学的时候他迷上了康德哲学和叔本华哲学的过程中带来的哲学气质。其实我觉得在当今造就一个爱因斯坦也不是不可能的除了有高超的数学、物理知识外还需要有广阔而深邃的文化背景其中艺术素养便是一大因素前者满足我们的理性追求后者满足我们对感情的渴望而要达到这两者的深度融合离不开丰富的想象力。只有这样在二十一世纪的今天才有诞生另一个爱因斯坦的可能。到这里我的分享就告一段落了简单地说就是要学会把科学、艺术、哲学通过丰富的想象力融合在一起吧当然要做到这一点你首先得热爱它能够静得下心、沉得住气对这样一种追求怀着极大的敬意。其实书中还有其他很多有意思的观点比如"科学家的宗教观"、"书籍生命力"、"贝多芬