高校教师档案管理系统的设计与实现的开题报告.docx

高校教师档案管理系统的设计与实现的开题报告
一、选题背景
高等教育是国家根据社会需求和发展需要所提供的最高层次的教育，为国家培养高素质的人才，提供各类人才。高等教育是一个大系统，高校是系统重要的组成部分，高校教师是高校教育的重要组成部分。高校教师档案管理系统是高校管理中的重要部分，对高校教师档案信息管理有着重要的作用，为高校管理提供支持和便利。因此，设计和实现高校教师档案管理系统具有现实意义和实践价值。
二、选题意义
1.符合高校管理要求
高校教师档案是管理教师教育工作和培训的实际依据，但目前，许多高校教师档案管理还没有实现电子化，工作效率不高，形成了一定的工作压力。实现高校教师档案电子化管理，可以提高高校管理的效率和质量，减少工作量，为高校教师工作提供更好的服务。
2.便于教师学习和发展
高校教师档案是教师学习和发展的重要依据。如果教师的档案管理不好，可能会对教师工作的评价产生不良影响，玩弄教育事业。设计和实现高校教师档案管理系统，可以便于教师管理自己的学习和资历成长，提高教师的自我认识和诊断能力，有利于高校教育事业的长远发展。
3.促进信息化建设
目前，随着科技的不断发展，各个领域都在加快信息化步伐，高校情形也不例外。设计和实现高校教师档案管理系统，有助于推动高等教育的信息化建设，为教育模式的创新和发展提供支持和帮助。
三、研究内容
该系统将进行以下方面的研究：
1.需求分析
对高校教师档案管理的需求进行分析，设计合适的数据库。
2.系统设计
设计模块、框架和流程，实现系统功能，确立系统结构。
3.系统实现
实现系统设计，包括系统模型、数据库的管理以及系统接口等。
4.系统测试
对系统的性能、稳定性、安全以及用户体验进行测试和评估。
四、研究方法
本系统采用软件工程方法，包括：
1.模块化设计方法
将系统分解成模块，一步步实现系统的功能，清晰定位实现目标。
2.数据库设计
通过对数据特性的分析，设计出合适的数据库模型，充分利用分层、模块化设计等表达数据结构之间的逻辑关系。
3.设计和管理函数模块、全局变量
系统采取面向对象的程序设计思想，合理设计和管理函数模块和全局变量，提高系统代码的规范化程度。
4.测试方法
系统测试主要采用黑盒和白盒测试相结合的方法，使用人工和自动化测试工具进行测试。系统测试要注重测试用例的设计，尽可能地覆盖不同情况的测试数据。
五、预期成果
本系统的预期成果为：
1.实现高校教师档案电子化管理
使用本系统管理的高校教师档案将全部实现电子化管理，帮助管理者实现教师的个人档案信息管理和各项工作任务和目标的管理。
2.提高管理效率
采用本系统管理可以帮助工作人员轻松管理教师信息，提高管理效率，提高高校管理的效率和质量。
3.促进信息化建设
设计和实现高校教师档案管理系统，有利于推动高等教育的信息化建设，为教育模式的创新和发展提供重要支持。
六、参考文献
江茂林.高校教师档案管理系统设计与实现[D].昆明理工大学,2012.
郭芳.高校教师档案管理思考与对策[J].都市建筑,2007(11):65-66.
蔡晓莉.高校教师档案信息管理技术探讨[J].现代图书情报技术,2013(8):130-133.
张帆.高校教师档案管理系统的设计与实现[J].价值工程,2013(3):277.