一种可优化环境空气的移动式教学辅助装置.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN107160910A(43)申请公布日2017.09.15(21)申请号201710361898.9(22)申请日2017.05.06(71)申请人诸暨市宏光机械配件厂地址311800浙江省绍兴市诸暨市暨阳街道侣东村（上村6号）(72)发明人姚旺东(51)Int.Cl.B43L1/04(2006.01)A47B97/04(2006.01)B43L1/00(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图1页(54)发明名称一种可优化环境空气的移动式教学辅助装置(57)摘要本发明公开了一种可优化环境空气的移动式教学辅助装置，包括底座、液压升降杆、立杆、展示板和写字板，所述液压升降杆竖直设于底座上，液压升降杆的活塞杆端部通过一字阻尼转轴与立杆转动连接，立杆的顶部固定有挠性管，挠性管的另一端安装有照明灯，立杆的左侧转动设置有转轴，转轴的左端固定安装有写字板，立杆的右侧固定有展示板，展示板的顶部内侧开设有伸缩腔，伸缩腔内活动安装有伸缩杆，伸缩杆上活动安装有展示幕，底座的顶部左侧还设有空气净化器，底座的底部外圈设有多个带刹车万向轮。本发明稳定灵活，移动时的噪音小，降低对学生的影响，功能多样，使用方便，还可优化周围环境空气，利于教师教学使用。CN107160910ACN107160910A权利要求书1/1页1.一种可优化环境空气的移动式教学辅助装置，包括底座、液压升降杆、立杆、展示板和写字板，其特征在于，所述液压升降杆竖直设于底座上，液压升降杆的缸体上还设有用于对液压升降杆进行高度调节的升降调节臂，所述液压升降杆的活塞杆端部通过一字阻尼转轴与立杆转动连接，所述立杆的顶部固定有挠性管，挠性管的另一端安装有照明灯，所述立杆的左侧转动设置有转轴，立杆上还设置有用于对转轴进行锁定的锁紧旋钮，所述转轴的左端固定安装有写字板，写字板的正反面均滑动设有擦写棒，所述立杆的右侧固定有展示板，所述展示板的顶部内侧开设有伸缩腔，伸缩腔内活动安装有伸缩杆，伸缩杆上活动安装有展示幕，展示幕在伸缩杆上收缩自如，展示幕下端连接有垂杆，所述底座的顶部左侧还设有空气净化器，所述底座的底部外圈设有多个带刹车万向轮，所述带刹车万向轮和底座之间还通过减震弹簧进行弹性连接。2.根据权利要求1所述的可优化环境空气的移动式教学辅助装置，其特征在于，所述写字板为双面板，转轴安装固定于写字板的右侧中部。3.根据权利要求1或2所述的可优化环境空气的移动式教学辅助装置，其特征在于，所述展示板和写字板均为矩形，且尺寸相同。4.根据权利要求1所述的可优化环境空气的移动式教学辅助装置，其特征在于，所述底座的顶部右侧还设有储物箱。5.根据权利要求1所述的可优化环境空气的移动式教学辅助装置，其特征在于，所述液压升降杆的缸体上还分别设有照明灯控制开关和空气净化器控制开关，照明灯控制开关和照明灯电性连接，空气净化器控制开关和空气净化器电性连接。2CN107160910A说明书1/3页一种可优化环境空气的移动式教学辅助装置技术领域[0001]本发明涉及教学设备技术领域，具体是一种可优化环境空气的移动式教学辅助装置。背景技术[0002]教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。现有的教学用旋转架稳定性差，功能单一，操作复杂，资源利用率较低，不便于教师灵活教学，且装置在移动时噪音较大，会对学生的学习带来不利影响。为此，本领域技术人员提出了一种可优化环境空气的移动式教学辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。发明内容[0003]本发明的目的在于提供一种可优化环境空气的移动式教学辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题。[0004]为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：[0005]一种可优化环境空气的移动式教学辅助装置，包括底座、液压升降杆、立杆、展示板和写字板，所述液压升降杆竖直设于底座上，液压升降杆的缸体上还设有用于对液压升降杆进行高度调节的升降调节臂，所述液压升降杆的活塞杆端部通过一字阻尼转轴与立杆转动连接，所述立杆的顶部固定有挠性管，挠性管的另一端安装有照明灯，所述立杆的左侧转动设置有转轴，立杆上还设置有用于对转轴进行锁定的锁紧旋钮，所述转轴的左端固定安装有写字板，写字板的正反面均滑动设有擦写棒，所述立杆的右侧固定有展示板，所述展示板的顶部内侧开设有伸缩腔，伸缩腔内活动安装有伸缩杆，伸缩杆上活动安装有展示幕，展示幕在伸缩杆上收缩自如，展示幕下端连接有垂杆，所述底座的顶部左侧还设有空气净化器，所述底座的底部外圈设有多个带刹车万向轮，所述带刹车万向轮和底座之间还通