生物:112《调查我们身边的生物》课件(人教版七年级.ppt
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生物:112《调查我们身边的生物》课件(人教版七年级.ppt
第二节科学调查的一般方法1.调查的主要流程(2)注意事项生物的归类方法下列是某同学在学校附近调查到的生物,请目标一科学调查的一般方法【突破1】下列各项中,不符合科学调查方法的要求的是【变式训练1】下列有关科学调查的做法,正确的是(目标二生物的归类【突破2】某小组对调查到的生物进行分类,把斑马鱼、水【变式训练2】下列四种生物按其形态结构特点来归类,哪
【中学课件】112调查我们身边的生物.ppt
通过这节课你将知道:解读强调解读强调解读强调解读强调课堂作业
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第二节调查我们身边的生物什么是调查?什么叫采样?调查实例:方法步骤调查人调查报告的一般写法归类方法:1.为了同学们的身体健康,校医经常给我们做体格检查,如果本次检查的项目为视力、心率、身高、血压、肺活量五项,请你为全班同学设计一张体格检查表。姓名2.谈起宠物(如狗、猫)你一定很感兴趣,你所居住的小区或村庄内有一定数量的宠物存在,它们在人们生活中的作用,以及如何保证它们的健康不给人类传播疾病等问题,也许你并非十分清楚。因此,我们有必要做广泛的调查,并把所调查到的相关内容告诉身边养宠物的人。那么,你(或你们小
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第一单元第一章第二节调查我们身边的生物●教学目标知识目标1.说出调查的一般方法,初步学会做调查记录,并将所知道的生物进行归类。2.尝试描述身边的生物和它们的生活环境。能力目标初步培养学生的调查能力以及同学的分工合作能力。情感目标通过本课的学习引起学生关注周围生物的生存状况,从而加强保护生物资源的意识。●教学重点1.说出调查的一般方法,初步学会做调查记录。2.初步培养学生的调查能力以及同学的分工合作能力。●教学难点1.试描述身边的生物和它们的生存状态。2.能引起学生关注周围生物的生存状况,从而注意保护生物资
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第二节调查我们身边的生物科学方法:调查问:在调查过程中,如果调查范围过大,不能逐一调查时应该怎么处理?调查的步骤是什么?()注意事项:1.调查是一项科学工作,要认真观察,如实记录。不能凭个人好恶取舍。2、不要损伤植物和伤害动物,不要破坏生物的生活环境。3、注意安全。要集体行动,不要攀爬高初;不要下水。对调查到的生物进行归类常用的方法有哪些?对调查到的生物进行归类:按分为按照分为按照分为按照生物的用途分类小麦1玉米1水稻1粟1高梁1大豆1棉花1油菜110110310510810911311510210410