2012级新生军训总结.doc

军训总结
“军训是根据《HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/97562.htm"\t"_blank"中华人民共和国兵役法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》要求进行的，是高等院校改革教育内容，学生接受国防教育的基本形式；是培养“四有”人才的一项重要措施；是培养和储备我军后备兵员及HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1692211.htm"\t"_blank"预备役军官，壮大国防力量的有效手段。军训的目的是通过严格的军事训练提高学生的政治觉悟，激发爱国热情，发扬革命英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。”这是百度百科中给出的军训的名词解释。我在整个军训的过程中始终遵循的一条原则是尽量让学生感受到部队中紧张有序的生活节奏。我在军训动员时也这样说，“因为如果大家不休学参军，毕业后不应征入伍的话，这应该是你最后一次参加军训，感受到部队的生活氛围。”下面我将围绕这一原则对为期11天的军训作以如下总结：
一、严格的纪律观念
1、时间观念
这不仅是军训期间应该有的观念问题，更是以后为人处事必要的做事方式，所以这个问题被作为最基本的要求首先提出来。无论什么时间集合，应该比规定的集合时间提前5-10分钟，要留出提前量处理一些临时突发事件。对于迟到的惩罚是，第一次迟到的人，在对一天训练总结的时候一定严厉地点名批评，其他人引以为戒，如有第二次，取消军训中一切评优的资格。
2、队列中的纪律观念
队列中的纪律观念的核心是一切行动听指挥。
首先，在队列中不能乱动。大一新生经过高考的压力，在一个漫长的放松的暑假后都比较散漫。尤其是女生容易在队列中有一些弄弄头发和衣领等多余的动作。所以我始终强调在队列中，无论教官在与不在，或是讲解动作要领，亦或是其它一切情况，只要没到原地休息的时间就不能动，这不仅是对教官或者说指挥员的尊重，更是游戏规则。具体要求是只要我发现有随便乱动的同学，会随时停止教官的训练，集体站军姿10分钟，什么时候站好了再进行下一个科目。
其次，出入列打报告用跑步。这是培养学生在队列中，一切行动和动作要有棱有角、干净利落的观念，是让学生更多地体会部队的严肃纪律的一个重要方面，也是我对学生额外的严格要求。
第三，军容严整。部队的一个特点就是整齐划一，但是有很多学生不太注重自己的着装问题，如衣领不整齐和拉锁没有拉到位。这也是体现队列中严肃的纪律的一个重要方面。
3、来回带队
军训期间人文系五连一排的队伍解散的地点有两个，中午和晚上队列训练结束的解散地点是二食堂门口，晚上内务和军歌学习结束后的解散地点是三公寓门前。解散地点和训练学习场地（教学楼）之间的路程由我统一带队。严格地讲，部队的一切行动都需要统一带队，可是学校毕竟不是部队，由于很多客观条件的限制，也不能完全按照部队的标准来要求。但是我尽量做到自己所能做到的一切。这也是让学生体会到军营正常秩序的一个重要方面。同时便于发现问题，有的学生步伐走错的情况下未能及时改过来，不是不想改，而是不会改，这样的学生重点加以训练。由于军歌学得比较晚，所以饭前一支歌没有加入到这次军训的安排中。
二、标准的队列素养
1、军姿是一切队列动作的基础
队列中的一切动作都是在军姿的基础上完成的。可能学生听上去比较抽象，也暂时体会不到，但是作为行伍出身的我来讲一定要先打好这个基础。每天早上和中午合完毕后，以及中午和晚上训练结束，都有20分钟的军姿时间，每天如此。经过前两天的纠正固有动作之后，学生逐渐能够适应这种强度适中的素质养成训练。尤其在开始了三大步伐的训练之后，我引导学生体会到在齐步走或正步走时，身体容易左右晃的原因是身体和腰腹没有用力，从而体会到军姿的重要性。
2、“用的时候可以拿出来”
队列中严格的素养是我始终贯穿给学生的思想。因为有些学生思想上不够重视军训，会觉得军训这十几天的时间训练不出来太多意志品质的东西。我要让学生明白的是，这十几天混过去就过去了，每天同样是在训练场晒着熬着，如果训练出来你就得到了，需要的时候可以拿出来用。而最后训练的效果体现最明显的两次，就是军歌比赛和阅兵式。我可以自信地说人文系五连一排学生的表现已经达到了我训练要求的标准。
3、提前准备阅兵式
在进行了三大步伐的训练之后，我和请示连指导员并与教官商量，在阅兵式彩排之前，先让学生听阅兵式进行曲的音乐练习踩鼓点。同时我连教官与在教学楼前训练场地的其它方队的教官举行了小范围的阅兵演练。提早着手，让学生感受阅兵式的气氛。
三、整齐的内务摆放
部队内务摆放的核心是直线加方块。
1、军被
军被是内务检查中的主要内容。想要叠好被子不算是一件容易的事，是要下苦功夫的。所以