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说明文题型 1.概括内容要点。 概括要点时,要抓住首括句、尾结句或提问式语句,抓住给概念下定义或解说的语句。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子,意思要简明扼要。 2.加点词语的准确性。 对策:(若题目问加点词语的效果或好处,作答时第1步和第5步不要答,只作答中间3步骤) (1)表态(删还是不删)。(2)定性。 表示范围:有的(些)、大部分、大多数、几乎—表部分;一切、所有—表全部,无一例外;唯一—表只有一个,没有别的。 表示程度“比较、很、稍微、最、至少、几乎、相当”等。 表时间:“在当时”等。 表猜测:“可能、也许、据推测”等。 表估计:“估计、大约、左右、大概、至少、可能”等。 表数量:“多、有余”等。 (3)原来什么样的意思就变成了什么样的意思了 (4)xx词体现了语言的准确性。 (5)若删去,不符合实际。3.说明方法及作用 说明方法:一般回答三个字。要掌握几种常见的说明方法。 解答这种题型的方法是:首先,理解并熟记举例子(具体准确地说明)、列数字(准确地说明)、作比较(突出说明)、打比方、(生动形象地说明)分类别(条理清楚、层次分明地说明)等常见说明方法的定义;这样才能正确判断句子运用的说明方法。 其次,分析说明方法的作用时一定要联系句子所在段落的内容进行分析因为任何说明方法的运用都是为了说明某一内容服务的。记叙文题型 1.这道题考查整体把握文章内容的能力和概括能力。可以依据题目的提示来思考。 常用格式:(时间+地点)+人+事(情况)。 (1)记叙类:必须包含两个要素:①人物(单位、集体或事物)+事情(情况);②其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,事件有最后结局也应概括在内。 注意点:这里的人通常指主要人物即主人公,因此要分清文章中主要人物和次要人物。 方法运用:概括时要注意环境(特定背景)、主要人物、事件、结局。(若是要求分点概括题则要在通读全文的基础上,抓重点语段进行提炼)2.本题考查语言品味的能力,概括时要注意所使用的修辞手法或描写手法及作用。 方法运用:修辞手法或描写手法+生动形象写了……人物(事物)……特点。 3.这道题主要考查学生对作品中人物形象的准确理解、评价和感悟能力。可以从以下几个方面入手:(1)先要明确人物形象的基本要点。 (2)通过对人物描写(外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等)方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。 (3)通过环境、情节分析人物形象。 (4)抓住关键的抒情、议论句体会人物形象。4.揣摩人物(事物)的心理活动。 方法运用:学会角色转换,情境体验。将自己转化为文中人物(事物),置身于选文的情景中,感受其心理并注意答题时的人称角度。4.此考点灵活多变。 (1)感受启示题:结合原文谈认识或联系自己的亲身经历谈感受。 把握的关键是:①准确读懂原文的含义,体会作者的思想感情;②树立自己明确的观点或态度,不能模棱两可;③答题时,语言要流畅,有层次性,没有病句。 方法运用:原文含义(作者感情)+现实生活(典型事例)+自己观点(态度) (2)合理想象题:扣住事物的特征描述,语言通畅;有创意但必须与语境和主旨相吻合。