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《廉颇蔺相如列传》完整版本.ppt

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廉颇蔺相如列传司马迁简介《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇 记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。史记背景介绍本课发生在：秦的主要力量正对付楚国，所以它对赵国虽也虎视耽耽，但还抽不出主要力量来进攻．这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件．当然，蔺相如的主观努力——利用有利的形势，机智勇敢地进行斗争也是非常重要的．.楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。 武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。” 王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：“和氏之璧”。楚国——赵国——秦国统一，成为秦始皇的专用玉玺——秦二世投降，交给刘邦——东汉十常侍作乱，遗失——孙坚从井中捞出的宫女身上得到——袁术抢走——曹操——西晋灭亡，流落北方少数民族之手——东晋——隋唐——五代后唐，李从珂兵败自焚，玉玺下落不明。正字正音渑池避匿 虽驽 案图 诈佯 广成传 衣褐文章思路第一段第一部分（1-2段）： 介绍廉蔺二人的身份和地位。 （一详一略，一贵一贱：对比，为下文埋伏笔）第一部分探究二、完璧归赵①使人遗赵王书：送给 ②愿以十五城请易璧 以：介词，用，拿 请：敬辞，表请求，可不译 ③徒见欺：被动句 ④即患秦兵之来：主谓间，取消独立性 ⑤求人可使报秦者：定语后置句①何以知之？介词的宾语前置 ②而君幸于赵王：被动句提问：第3段写赵君臣议而不决，有什 么用意? ①指示 ②布衣 ③严 ④弄臣：专为帝王狎玩取乐的臣子提问:第5段从蔺相如的对策语中你发现 了他的什么特点?第七段 ①睨ni②辞谢：委婉道歉 第八段 舍蔺相如广成传舍 前动词，安置住宿；后名词，馆舍 第九段 ①度duo:揣测②衣褐：yi动词，穿③亡：逃走第十段 ①引赵使者蔺相如：延请 ②见欺于王：被动句 ③间至赵矣：名词状语 ④孰计议之：“熟”，仔细第十一段 ①秦王因曰：于是，就 ②不如因而厚遇之：乘机，乘此 ③卒廷见相如：名词状语，在朝廷 ④毕礼而归之：使动，“使……完毕”“让……回去” 第十二段 使不辱于诸侯：被动句 第三部分（14-16段）渑池相会。 渑池之会 明年 提问:第14段渑池会是在怎样的背景下举行的?提问:第15段，从蔺相如跟秦方进行针锋 相对的斗争过程可以看出什么?第四部分（17-21段）：负荆请罪将相和第四部分（17-21段）：将相交欢第十八段第十九段提问:诵读”夫以秦王之威……先国家之急而后私 仇也”这一段话，回答这段话”妙”在什么地方。全文结构探究廉颇与蔺相如主要性格特点文章通过“完璧归赵”、“渑池会”、 “将相和”三个故事，突出表现了蔺相 如临危不惧的大智 大勇和顾全大局， 不计私怨的高尚品 质，也赞扬了廉颇 勇于改过的磊落胸 怀。人物塑造方法1.未见其人，先闻其声2.对比映衬，相辅相成3.细节描写，形神兼备积累文言基础知识交友习语通假字⑤设九宾礼于廷。 “宾”通“傧”，古代人指接引宾客的人，也指赞礼的人。 ⑥秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。 “缪”通“穆”。 ⑦唯大王与群臣孰计议之。 “孰”通“熟”，仔细。 ⑧请奉盆缶。 “奉”通“捧”，托、举。常用文言虚词释义1、以2、之3、因4、于5、乃词类活用卒廷见相如 相如廷叱之 宁许以负秦曲 臣请完璧归赵 大王必欲急臣 毕礼而归之 未尝有坚明约束者也且相如素贱人，吾羞 且庸人尚羞之 先国家之急而后私仇也 请以赵十五城为秦王寿 严大国之威以修敬也古今异义 文言句式《韩非子和氏》楚国的卞和在楚山中得到一块未经雕琢的 璞玉，他拿去献给楚国国君楚厉王。厉王叫玉 匠鉴别。玉匠说：“这是一块普通的石头呀！” 厉王认为卞和是个骗子，把卞和的左脚砍掉了。武王死了以后，文王继承了王位。卞和于是 抱着璞玉在楚山脚下痛哭了3天3夜，眼泪哭干了， 连血也哭出来了。文王听到这事，便派人去问卞 和，说：“天下被砍掉双脚的人多得很,你为什么 哭得这样伤心呢？”卞和回答说：“我并不是伤心 自己的脚被砍掉了，我所悲痛的是宝玉竟被说成 石头，忠诚的好人被当成骗子， 这才是我最伤心的原因啊！”文 王便叫玉匠认真加工琢磨这块 璞玉，果然发现这是一块稀世 的宝玉，于是把它命名为“和 氏之璧”。