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综合材料在造型基础教学中的运用研究的开题报告
一、选题背景和意义
随着科技的不断进步和文化的多元化，综合材料作为一种新型的材料得到了广泛的应用，其产品涉及到机械、建筑、电子、航空、军工、汽车等众多领域。在艺术设计领域，综合材料也被广泛运用于造型创作中，为艺术家们赋予了更多的想象力和创意。
当前，我国的艺术设计教育中，造型基础教学的重要性不言而喻。但是一些高校、美术学院在教学中仍然采用传统的材料进行造型创作教学，如泥板、蜡板、石膏等。无疑，这些材料已经不能完全满足新时代艺术设计的需要，而综合材料的出现，则为我们创造更多的可能性。
因此，本研究旨在探究综合材料在造型基础教学中的运用，提高大学生的造型创作能力。
二、研究目的和研究内容
1.研究目的
（1）探究综合材料的类型和特点，分析其在造型创作中的应用价值。
（2）探索综合材料在造型基础教学中的教学模式和方法。
（3）探究综合材料在造型基础教学中的实践应用效果，提高学生的造型创作能力。
2.研究内容
（1）理论阐述综合材料的类型和特点，并分析其在造型创作中的应用价值。
（2）查阅文献，调查实践案例，探索综合材料在造型基础教学中的教学模式和方法。
（3）通过课程设计、实践教学、作品评比等方式探究综合材料在造型基础教学中的实践应用效果，评估教学成果。
三、研究方法
本研究采用文献资料法、调查研究法、实验研究法和实践教学法等多种研究方法。
（1）文献资料法：查阅相关文献、学位论文，掌握综合材料的类型和特点，分析其在造型创作中的应用价值等。
（2）调查研究法：通过问卷、访谈等方式调研教师和学生对综合材料在造型基础教学中的认识和态度，了解实际应用情况。
（3）实验研究法：通过实验制作、模拟教学、比较实验等方式探究综合材料在造型基础教学中的教学模式和方法。
（4）实践教学法：通过课程设计、实践教学、作品评比等方式探究综合材料在造型基础教学中的实践应用效果，评估教学成果。
四、预期目标和成果
本研究的预期目标是：
（1）掌握综合材料的类型和特点，分析其在造型创作中的应用价值；
（2）探索综合材料在造型基础教学中的教学模式和方法，提高学生的造型创作能力；
（3）评估综合材料在造型基础教学中的应用效果，挖掘教学创新的空间。
本研究的预期成果是：
（1）有一定的理论研究成果，对于综合材料在造型基础教学中的应用进行一定的探究和总结；
（2）研究出在造型基础教学中采用综合材料的一套实用的教学模式和方法；
（3）结果可供教育、美术教育专业、高校等部门参考，推广综合材料在造型基础教学中的应用。