中韩职业教育比较与启示的任务书.docx

中韩职业教育比较与启示的任务书
任务书
题目：中韩职业教育比较与启示
目的：
1.了解中韩职业教育的基本情况与特点。
2.分析中韩职业教育的优缺点。
3.探讨中韩职业教育的发展趋势。
4.提出中韩职业教育的互相学习与合作的建议。
任务：
1.收集中韩职业教育相关的文献、案例及报道。
2.梳理中韩职业教育的基本情况、体制及政策。
3.分析中韩职业教育的优缺点，重点探讨教育质量、师资队伍、课程设置及课程实施等方面。
4.比较中韩职业教育的发展趋势，重点关注对未来职业教育模式的思考和布局。
5.提出中韩职业教育互相学习和合作的建议，重点围绕师资培训、教育资源共享、学生互访、合作开展职业教育项目等方面展开思考。
要求：
1.文献收集要广泛、材料充实。
2.分析要全面、客观、有依据。
3.比较要突出重点、明确差异。
4.建议要切实可行、符合实际。
5.文章须具有较高的学术性和实用性。
参考文献：
国家职业教育改革发展规划(2010-2020年)
《中国职业技能大赛总论》
《韩国职业教育入门》徐南珠著
VocationalEducationandTraininginSouthKoreabyYakovlevIakovandKwonHyeokJoon,PublishedinUNESCO-UNEVOC
《工匠精神：讲述春川秀则职校》田村明日香著
韩国职业教育与培训政策的历史与现状朴雅一
求职大百科：韩国职业教育模式的思考与启示王晓蔚
职业教育学术研究2016年第6期王新亮，曹爱云，林琳枫等。