数学- 人教版小学数学第七册 全集1 -数学教案.doc

第一单元亿以内数的读法和写法整体感知本单元HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"教学内容是亿以内数的读法和写法．教材是在学生学习了万以内数的读法和写法，已经掌握了“个”、“十”、“百”、“千”这几个计数单位，并且会正确地读写万以内数的基础上，把计数单位扩展到“亿”，再分别学习万级数的读法和含有两级的数的读法，万级数的写法和含有两级数的写法，最后学习比较数的大小，把整万的数改写成用万作单位的数，以及用“四舍五入”法把一个亿以内的数改写成用万作单位的近似数．通过本单元的HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"教学，使学生能够按照四位一级的计数特点正确读、写亿以内的数．帮助学生建立较完整的计数知识体系．为进一步学习亿以内加法和减法，乘数和除数是三位数的乘法和除法打下基础．本单元HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"教学重点是万级数的读法和写法，培养学生运用迁移、类推的方法获取新知，并进一步培养学生的分析、综合能力．亿以内数的读法HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"教学内容：教材1页—3页，例1、例2，2页—3页做一做，HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"练习一1—5题．素质教育HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"目标(一)知识HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"教学点1．在认识万以内数的基础上，进一步认识新的计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”．2．知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系．3．掌握亿以内的数位顺序表以及按数级读数的方法．(二)能力训练点1．能按数级正确地读出亿以内的数．2．帮助学生建立有关数的概念，掌握一系列的计数知识，从而培养学生的分析、综合能力．3．在万以内数的读法基础上HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"教学亿以内数的读法，培养学生的迁移类推能力．(三)德育渗透点突出我国四位一级的计数规律，鼓励学生在HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"科学领域中研究与创造．HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"教学重点：亿以内数的读法．HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"教学HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"难点：每级末尾、中间带0的数的读法．教具、学具准备：算盘、投影仪．HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"教学步骤一、铺垫孕伏1．口答：(1)一千里面有()个百，一万里面有()个千．(2)()个一百是一千，()个一千是一万．2．复习万以内的数位顺序．教师出示5张卡片：个位、十位、百位、千位、万位．教师首先把“百位”贴在黑板上，指名同学按照顺序依次贴其它卡片．全部贴好后请同学口述万以内的数位顺序．3．读数HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"练习：教师在贴好的数位下填数字，学生进行读数HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"练习．重点HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"引导学生复习中间或末尾带0的数的读法．4．想一想，万以内的数的读法规则是什么？(HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"引导复习万以内数的读法，为后面类推亿以内数的读法作铺垫．)二、探究新知1．设疑导入：(1)投影出示：①1993年我国台湾省大约有20944000人．②人造地球卫星速度是每分钟约474000米．③某县去年试种水稻新品种，总计增产5471000千克，增值6705000元．学生自由读一读上面3句话．(2)导语：我们已经学会万以内的数，在日常生活和生产中，还经常用到这些比万大的数，今天我们就来学习像这些比较大的数的读法．HYPERLINK"http://jiaoan.cnkjz.com/"\t"_blank"板书课题：亿以内数的读法2．