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环境教育教案

关于环境教育教案集合九篇作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的环境教育教案10篇，希望能够帮助到大家。环境教育教案篇1活动目标：1.反对过渡包装，倡导绿色包装;崇尚简朴生活，做一个由社会责任感的公民。2.知道包装的作用；指导过渡包装会给消费者增加经济负担，会对资源造成浪费、对环境造成污染。3.能够自觉避免过度包装引起的环境污染问题，并能够对过度包装问题提出个人见解。教学过程：一、激发兴趣，了解包装知识师:同学们，喜欢看动画片吗？今天，老师诶大家带来一个好看的动画片，不过再看完动画片后，老师又个小问题，看谁看得认真、听得仔细，能回答出老师的小问题。（课件呈现：播放动画片《买椟还珠》。）师：珠宝店老板在生意不好时，想出了什么办法?生：他把珠宝进行了包装。师：对，老伴把它的珠宝进行了包装，很快有了买主，看来这包装还真有学问，今天我们就来说一说关于包装的话题。师：包装和我们的生活密不可分，同学们一定也深有体会。课前，老师布置大家利用周末的时间去做商品包装小调查，下面交流你们的调查结果。生分小组交流。二、了解过渡包装及其危害，倡导绿色包装师：今天老师也准备了两件不同包装的商品。想看吗？我们来玩一个猜一猜的游戏。师：（师出示简装钢笔）这是一支钢笔，大家来猜一猜它的价钱是多少?师：这支钢笔16.8元。我这儿还有一支钢笔，让我把他慢慢取出来。去掉塑料包装，它还有一层包装，是一个盒子。打开盒子，它还有一层面段包装，打开这层包装，我们会发现它还有一层包装。打开最后一层包装，我们终于见到了这支钢笔。大家发现没有，这支钢笔和刚才那只简装钢笔完全一摸一样，你们猜猜这支钢笔值多少钱？师：这支钢笔的价钱是68元！（生惊讶）两支完全相同的钢笔，但价钱却相差这么多，多出的钱花在那里了呢？生：包装。师：凡事都要有个度，超过这个度就是过度。正如这支笔，它包装用的材料价格已经远远超过了它本身的价值，这就是过度包装。（板书：过度包装）师：结合刚才同学们交流的过度包装现象和天价月饼现象，你对商品的过度包装有什么看法？（学生分组展开讨论后说出自己的看法。）生：过度包装浪费钱。师：像这样简单、便宜、节省的、可以回收再利用的、减少废弃物的.包装就叫绿色包装。（板书：绿色包装）师：通过刚才交流，老师看出来了，你们每个人都是节约小能手。但倡导绿色包装不仅仅是个人得事，老师想请你们帮个忙，让更多的人认识到过度包装的危害，倡导绿色包装。下面拿起笔，给你周围的人或者给商品生产厂家提点建议，出个小点子，把你想说的卸载“我的小倡议”一栏里面。来，让我们写一写吧！学生写小倡议。班级交流小倡议。三、包装盒的妙用师：这些精美的包装扔了多可惜啊，可不可以让他们在发挥作用呢？你有妙招吗？学生交流：可以做小工艺品。师：你们也可以尝试着自己做一做，记住：只要肯动脑，废物也能变成宝！四、课堂小结通过这节课的学习，我们懂得了过度包装的危害，作为一名小消费者，我们一定要购买绿色包装的商品。这就是提倡我们过简朴生活！（板书简朴生活）板书设计：16.话说包装过度包装：复杂、昂贵、精致绿色包装：简单、便宜、节省可回收变废为宝：做个小手工简朴生活环境教育教案篇2教学目的：１、通过认识动物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的'深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。教学重难点：唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。教学过程：一、导入天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。这是你发现动物有什么变化？二、学习新课1、学习《生活在线》学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结：大雁南飞，队伍成一字形，飞行68—90千米。2、学习《追根求源》根据课前收集的资料分小组讨论：动物为什么离开自己的家园？小结：（1）雁南飞（2）逆流而上的鲑鱼（3）白鹭南飞三、环保在行动为动物营造一个温馨的家园四、总结环境教育教案篇3环境，是人类赖以生存的必要条件，进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害为了人类，为了自已，为了我们的子孙后代，永远有一个美好的生存环境，我们要从孩子抓起，保护环境就是保护我们自已。作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。一、学生情况分析：一年级有学生32人。他们掌握的基本知识比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯