预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共39页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

小学英语教师年度工作总结 小学英语教师年度工作总结集合15篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编精心整理的小学英语教师年度工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。小学英语教师年度工作总结1回顾这一学年的工作,积极投身教育,服从领导分工。今年,我在我们学校当三年级英语老师。因为之前学的是英语教育,也从事过英语教学,所以这学期的教学工作还是挺得心应手的。学生的英语水平有了明显的提高,也取得了一些成绩。第一:政治思想方面我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加政治学习,做笔记。在教学过程中,我们了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复书本,为了适应教育的发展,我们必须有先进的教育理念。第二:教育教学提高教学质量,关键是上好课。为了上好一堂课,我注重组织课堂教学,关注全体学生,注重信息反馈,引起学生注意,保持学生相对稳定。同时,激发学生的情绪,使他们有愉快的心情,营造良好的课堂气氛,使课堂语言简洁明了,克服以前重复的问题,在课堂上向所有学生提问,注意激发学生学习英语的兴趣,努力在每节课创造一个情境,在课堂上和学生一起玩游戏、唱歌。爱学生,平等对待每一个学生,让他们感受到老师的关心,良好的师生关系促进学生的学习。比如牵他的手,摸他的`第一节课。从赞美开始,所有人都渴望被别人理解和尊重。所以在和差生交谈时,对他们的处境和想法表示深深的理解和尊重。积极参加讲座,听课评课,虚心向同龄人学习教学方法,向他人学习,提高教学水平。这学期积极参加学校组织的公开课活动,在电教教室教了四次,每次都很认真。通过参加这次活动,我取得了很大的进步。同时,我积极与老师举办英语课堂教学研讨会。在这次活动中,我增加了我的信心,让我对我的课堂教学更有信心。我不软弱!实力是打出来的,不是说出来的。第三:继续教育和学习这学期,我们学校的继续教育已经脚踏实地、卓有成效地开展起来了。可以认真学习相关书籍,做笔记。同时,校园里的博客风格很强,我也喜欢上了博客,在这里我喜欢表达自己的感受,展示自己的教学实践和反思。第四:团队领导的工作这学期我们大专老师都聚在一起了。平时可以互相帮助,主动做好办公室卫生,做到大家主动不安排的好局面。真的像一个大家庭,我们在这里都感到温暖。在小组里,有许多年轻人。在年轻人的渲染下,我们都有生机和活力。我坚信,能让人变老的是年龄和外貌,而永远改变不了的是你的内心。只要你有一颗朝气蓬勃、积极向上的心,你的工作和生活就会永远充满阳光。教育是一项持续不断、永无止境的工作。在教书育人的道路上,付出了汗水和泪水,收获的却是充实和沉重的情感。我用心教学生,我用感情培养学生。我无愧于心,对自己选择的职业没有遗憾。我相信今天含苞待放的花朵明天一定会开出灿烂的花朵。小学英语教师年度工作总结2本人适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同组教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学情况。一、认真备课、面向全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的`学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序