浙江省语文高三上学期试题及解答参考(2024年).docx

2024年浙江省语文高三上学期复习试题及解答参考
一、现代文阅读Ⅰ（18分）
阅读下面的文字，完成1-5题。
秋日里的温暖
秋天，是一个充满变化的季节。它在炎热与寒冷之间架起了一座桥梁，让人们在它的怀抱里感受到四季更替的魅力。每当秋风拂过，那带着一丝凉意的空气便夹杂着丰收的气息，让人感到一种莫名的踏实。在这个季节里，人们会更加珍惜身边的每一份温暖，无论是来自亲朋好友的问候，还是生活中不经意间的小确幸。
秋天的色彩是最丰富的。金黄色的稻田在阳光下闪闪发光，红色的枫叶如火如荼地燃烧着，而那一片片绿色的草地也在逐渐褪去夏日的热烈，变得宁静而安详。走在这样的景色中，心情仿佛也被染上了斑斓的颜色，每一个步伐都踏出了生活的节奏感。
然而，秋天也是一个容易让人感伤的季节。随着白昼渐渐变短，夜晚来得越来越早，空气中弥漫着淡淡的忧郁。落叶飘零，象征着生命的消逝；秋雨绵绵，似乎是在诉说着无尽的故事。但是，在这看似哀愁的背后，却也孕育着新的希望与生机，正如同人生中的每一次挫折与失落，都是成长道路上不可或缺的一部分。
让我们在这多彩而又复杂的秋天里，学会欣赏生命中的每一个瞬间，不论是喜悦还是悲伤，都是值得珍藏的记忆。让心灵在这个收获的季节里得到滋养，为即将到来的冬天积蓄力量。
1.文章描述了秋天的特点，下列哪一项不是文中提到的？
A.秋天是连接夏季和冬季的过渡季节
B.秋天有着丰富的色彩
C.秋天让人感到温暖和踏实
D.秋天总是让人感到忧郁
2.下列哪个词语最能概括作者对秋天的态度？
A.感伤
B.喜悦
C.矛盾
D.赞美
3.作者通过“落叶飘零”、“秋雨绵绵”等描写，表达了什么样的情感？
A.对生命的消逝的惋惜
B.对未来充满希望
C.对秋天的喜爱
D.对生活的无奈
4.根据文章内容，秋天给人们带来的不仅仅是视觉上的享受，还有哪些方面的影响？
A.生活节奏的变化
B.心情的波动
C.人际关系的变化
D.季节性的疾病
5.最后一段话主要想传达的信息是什么？
A.秋天是一个多彩且复杂的季节
B.我们应该珍惜生活中的每一刻
C.秋天能够给人带来心灵上的滋养
D.冬天是需要准备的季节
参考答案：
1.D
2.D
3.A
4.B
5.B
二、现代文阅读Ⅱ（17分）
【阅读材料】
《岁月的痕迹》
在我国的南方，有一个古老的村落，这里的人们世代以打鱼为生。村子里有一座老屋，已有百年的历史。这所老屋见证了村落的变迁，也承载着一代又一代人的回忆。
老屋的墙壁斑驳，屋顶的瓦片已经泛黄，但它的结构依然坚固。每当夜幕降临，村民们都会聚集在老屋前的空地上，谈论着一天的所见所闻，分享着生活的喜怒哀乐。老屋成为了村民们精神寄托的港湾。
老屋的主人，是一位年逾古稀的老人，他叫李大伯。李大伯年轻时曾是村里的鱼王，如今虽已退休，但他的名声依旧在村子里流传。他用自己的双手，编织了无数美丽的鱼网，也收获了无数的欢乐和幸福。
一天，一位年轻的记者来到了这个村子，他听说了老屋和李大伯的故事，决定采访他们。在采访中，记者发现李大伯的鱼网总是特别结实，便好奇地问：“大伯，您的鱼网为何这么结实？”
李大伯微笑着回答：“这得感谢我年轻时的师父。他教我织网时，总是说，‘网要织得结实，首先要学会用心。每一根线，每一个结，都要用心去织。只有这样，才能捕到更多的鱼。’”
记者又问：“那您现在年纪大了，为什么还要坚持编织鱼网呢？”
李大伯的眼神中闪过一丝坚定：“我编织鱼网，不仅仅是为了捕鱼，更是为了传承。我想让更多的人知道，我们的传统技艺不能丢失。我愿意用自己的双手，把这份技艺传承下去。”
随着时间的推移，老屋前的空地上聚集了越来越多的人。他们听李大伯讲述着渔村的往事，感受着岁月的痕迹。老屋成为了村子里一个独特的文化符号，见证着村落的繁荣与衰落。
【小题1】请概括李大伯编织鱼网的特点。
【小题2】根据文章内容，分析李大伯为何要将自己的鱼网编织得特别结实。
【小题3】文章中提到的“传承”一词，在文中的含义是什么？
【小题4】结合文章内容，谈谈你对“岁月的痕迹”这一主题的理解。
【答案】
【小题1】李大伯编织的鱼网特点：结实、美观、耐用。
【小题2】李大伯编织鱼网得特别结实是因为他的师父教诲他“网要织得结实，首先要学会用心”，他希望通过自己的手艺传承这一传统技艺。
【小题3】在文中，“传承”一词的含义是指将李大伯的编织鱼网的技艺和渔村的故事传递给下一代，让更多的人了解和继承这一传统文化。
【小题4】“岁月的痕迹”这一主题表达了老屋和渔村的历史变迁，以及李大伯对传统文化的坚守和传承。它反映了时间的流逝，同时也展现了人们对历史和传统的珍视。
三、文言文阅读（20分）
（甲）
周公戒伯禽曰：“我文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三握发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人