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成人高等教育会计专业课程设置研究——以职业能力为视角的开题报告
摘要
成人高等教育会计专业课程的设置对于提高学生的职业能力具有重要意义。本文从职业能力的角度出发，对成人高等教育会计专业课程设置进行探讨。在分析各级会计职称考试中涉及的知识点和职业要求的基础上，本文提出了针对职业能力的课程设置建议，包括基础会计知识、财务管理、税务和审计等方面的课程。这些课程的设置能够帮助学生增强相关职业能力，提高就业竞争力。
关键词：成人高等教育；会计专业；课程设置；职业能力。
第一章绪论
1.1研究背景和意义
随着经济全球化和市场化进程的不断推进，会计专业的人才需求不断增长。而成人高等教育作为提高劳动力素质、满足人民群众学历提升需求的重要方式，在这个过程中扮演着越来越重要的角色。
成人高等教育的本质特征是职业教育，因此其课程设置需要充分考虑学生的职业需求和要求，以实现职业能力的培养。会计专业是一个需要经验积累的职业，学生需要学习大量的实际操作和财务知识。因此，成人高等教育会计专业课程设置的研究对于提高学生的职业能力和竞争力有着重要的意义。
1.2研究目的
本文旨在从职业能力角度出发，讨论成人高等教育会计专业课程设置的问题，并提出课程设置建议。
1.3研究方法
本文采用文献研究法和经验总结法进行研究。
第二章会计专业职业能力要求
2.1会计职称考试
根据我国会计职称制度，会计从业人员需要通过各级职称考试进行评定和晋升。不同级别的职称考试会涉及不同的知识点和技能要求。
2.2职业需求
根据市场对于会计人才的要求，从业人员需要具备的职业能力包括但不限于：
（1）熟悉财务和税务法规，具有独立的会计核算能力；
（2）对于财务报表的编制和分析有系统的方法和思路；
（3）掌握企业内部控制的基础理论和实践操作；
（4）具有分析和解决实际问题的能力；
（5）掌握应用财务软件进行会计核算和各种财务分析报告的制作。
第三章课程设置建议
3.1基础会计知识
基础会计知识包括会计准则、会计科目、会计核算方法等。该部分课程设置应注重实践操作，让学生掌握基本的会计技能，例如会计分录、会计报表的编制和分析等。
3.2财务管理
财务管理课程涉及财务分析、预算编制、财务决策等方面的知识。本部分课程的设置应该提高学生的综合素质，让学生了解企业财务运营的全貌。
3.3税务
税务课程主要涉及税收政策、税务核算、纳税申报等知识。现代企业需要了解不同税收政策，有效规避税收风险，因此税务课程的设置对于提高学生职业能力具有重要意义。
3.4审计
审计课程涉及内部控制、审计程序、审计报告等方面的知识。现代企业需要从内部控制着手提高经营效率，对于发现企业运营中存在的问题也需要进行审计。因此审计课程的设置对于为学生提供审计相关的职业能力十分必要。
第四章结论
成人高等教育会计专业课程设置应当从提高学生的职业能力出发，注重实践操作，让学生充分掌握基础会计技能。课程设置包括基础会计知识、财务管理、税务、审计等方面的课程，并应该随着市场需求的变化不断更新和优化。