九年级化学上册 第2章 我们周围的空气 2.1 空气学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年.doc

第二单元我们周围的空气
课题1空气
学习目标
1.知道空气的主要成分和组成;k
2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途;
3.知道纯净物和混合物的概念;
4.了解空气污染给人类带来的危害,增强环保意识。
自主研学
1.你对空气有哪些了解和认识?(如有什么样的外观?含有哪些成分等)
2.将带火星的木条分别插入充满空气、氧气和二氧化碳的三个集气瓶,有什么现象发生?体现了它们的什么性质?

3.生活中你见过或知道哪些污染空气的现象存在?

合作探究
一、空气的组成
[自主研学1]阅读课本的内容,思考完成以下问题:
1.在拉瓦锡研究空气成分的实验中主要有什么操作,出现了哪些现象?

2.拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论?

[实验探究]观察老师的演示实验,完成下面表格。
实验步骤实验现象实验结论检查装置的气密性将燃烧匙中的过量红磷点燃迅速放入集气瓶中反应停止,冷却至室温后打开止水夹

[交流讨论]请同学们结合课本内容和小组讨论,共同完成下列内容:
1.写出该反应的文字表达式。

2.总结实验结论。

3.总结实验中的注意事项,并讨论若操作不当可能引起怎样的后果?

4.在拉瓦锡实验中得出的结论是氧气约占空气总体积的,而在我们的实验中,为什么空气的体积减少小于?红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气?
二、混合物和纯净物
[自主研学2]阅读课文内容,思考并讨论以下问题:
1.空气中的各成分及其所占的体积分数。

2.找出混合物和纯净物的概念。

3.判断下列物质属于混合物还是纯净物,并说明依据。
空气海水氧气石灰水冰水混合物冰

三、空气是一种宝贵的资源
[自主研学3]阅读课本第28~30页内容,完成下面问题:
1.空气中相对稳定的三种气体有哪些?

2.完成下表:
成分主要性质主要用途氧气氮气稀有气体

四、保护空气
[自主研学4]阅读课本第30~31页内容,思考什么可以造成空气污染?有何危害?如何防治?

学以致用
1.空气的成分以和为主,按体积计算,空气中含量最多的气体是,它大约占空气体积的百分比是;含量居第二位的气体是,它大约占空气体积的百分比是。
2.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有()

A.二氧化硫 B.稀有气体
C.二氧化碳 D.水蒸气

3.测定空气中氧气的含量,用右图所示的装置来完成。下列步骤的先后排列顺序正确的是()
①先用弹簧夹夹紧胶皮管②用燃烧着的火柴检验瓶内剩余气体时,火柴熄灭,说明主要是氮气③点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶内,并把塞子塞紧④冷却到室温⑤打开弹簧夹,水压入集气瓶中,并接近集气瓶中原空气体积的⑥先在集气瓶内加入少量水⑦检查装置的气密性
A.⑦⑥②⑤④③①
B.⑦⑥③②⑤①④
C.⑦⑥①③④⑤②
D.⑦⑥①③②④⑤
4.下列物质中,属于纯净物的是()
A.蒸馏水 B.雪碧饮料
C.河水 D.洁净的空气
5.下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是()
A.净化后的空气、五氧化二磷
B.水和冰混合、澄清石灰水
C.生锈的铁钉、海水
D.二氧化碳、液态氧气
6.稀有气体过去曾被人们称作“惰性气体”是因为()
A.稀有气体在空气中含量少 B.稀有气体用途广泛
C.稀有气体性质不活泼 D.稀有气体非常宝贵
7.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是()
A.氧气 B.氮气
C.稀有气体 D.二氧化碳
8.下列活动中,不会造成空气污染的是()
A.动植物的呼吸
B.工厂烟囱排放的烟尘
C.汽车行驶排放的尾气
D.焚烧麦秆产生的烟
9.每年的6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是()
A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮
B.二氧化碳一氧化碳氮气
C.氧气二氧化碳氮气
D.氮气氧气一氧化碳
10.氮气的下列用途中,主要不是利用其化学性质不活泼的是()
A.焊接金属时用氮气作保护气
B.灯泡中充氮以延长灯泡的使用寿命
C.食品包装时充氮以防腐
D.医疗上用液氮作冷冻麻醉剂
参考答案
自主研学
1.外观:无色;成分:混合物,含有CO、CO2、O2、N2、稀有气体等。
2.空气:燃烧,氧气:剧烈燃烧,二氧化碳:熄灭,体现了氧气的助燃性和二氧化碳的阻燃性。
3.工厂排放废气、汽车排放尾气。
合作探究
[自主研学1]
1.拉瓦锡把少量汞放在密闭容器里加热,数天后发现白色的汞变为红色粉末,容器内空气的体积差不多减少了五分之一。
2.氧气约占空气体积的五分之一。
[实验探究]
导管口有气泡冒出气密性良好
产生大量白烟红磷燃烧生成五氧化二磷
烧杯中的水进入集气瓶,体积约占集气瓶体积的五分之一氧气约占空气体积的五分之一
[交流讨论]
1.红磷+氧气五氧化二磷
2.红磷燃烧,生成五氧化