当代大学生社会责任感培育的现状和对策研究的任务书.docx

当代大学生社会责任感培育的现状和对策研究的任务书
任务书
一、研究背景
社会责任感是指一个人对他人和社会环境的关心和关注，以及积极参与解决社会问题的行为。在当代社会，社会责任感已经成为一个重要的素质，并且越来越受到社会的重视。作为当代大学生，他们应该具备一定的社会责任感，并在个人和社会发展中积极发挥作用。然而，目前大学生社会责任感的培育存在一些问题，如缺少相关教育和培训、缺少社会实践和义务活动等。因此，探究当前大学生社会责任感培育存在的问题，有必要提出一些对策，以帮助他们更好地发挥自己的社会责任感。
二、研究内容
本研究的主要内容包括：
1.当前大学生社会责任感培育的现状分析，包括存在的问题和原因分析。
2.大学生社会责任感培育的对策，包括教育、实践和政策等多方面的措施。
3.对策的可操作性和有效性分析，包括对各项措施的实施情况进行分析和评估。
三、研究方法
本研究采用文献研究、问卷调查、访谈等研究方法，具体包括：
1.文献研究：通过查阅相关文献和资料，了解社会责任感的定义、特点、发展和培育等方面的资料。
2.问卷调查：通过设计问卷，收集大学生的社会责任感培育需求和现状情况等信息。
3.访谈：通过采访大学生、老师和社会工作者等相关人士，了解大学生社会责任感的培育情况和存在的问题。
四、研究目标和意义
本研究的主要目标是针对当前大学生社会责任感培育的现状，提出相应的对策和措施，以促进大学生社会责任感的培育和发展。具体目标包括：
1.探究当前大学生社会责任感的现状和存在的问题，提出改进方案和具体措施。
2.分析和评估所提出的对策和措施的可行性和有效性，以帮助大学生更好地发挥社会责任感。
本研究的意义在于：
1.对提高大学生社会责任感和培育社会责任感意识具有重要的理论价值和实践意义。
2.为相关部门提供科学的决策依据和参考，推动大学生社会责任感教育和培育的发展。
3.向社会提供相关研究成果，并促进社会对大学生社会责任感教育的认识和理解。
五、研究计划
本研究计划共分四阶段：
第一阶段：收集和归纳相关文献和资料，了解社会责任感的定义、特点、发展和培育等方面的知识。
第二阶段：设计和实施问卷调查，收集大学生社会责任感培育需求和现状情况等信息。
第三阶段：采访大学生、老师和社会工作者等相关人士，了解大学生社会责任感的培育情况和存在的问题。
第四阶段：分析问卷调查和访谈结果，提出改进方案和具体措施，并对所提出的对策和措施进行评估和分析。
六、预计结果
本研究预计可以得到以下结论：
1.当前大学生社会责任感存在一定的问题和挑战，但同时也存在一些机会和发展空间。
2.大学生社会责任感的培育需要多方面的措施，涉及教育、实践、政策等多个方面。
3.通过有效的对策和措施，可以促进大学生社会责任感的培育和发展，以更好地服务于社会和人民群众。