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对人知觉和评价中的内容偏好及情境效应的任务书
任务书：对人知觉和评价中的内容偏好及情境效应的研究
一、研究背景
人类的知觉和评价过程是一个复杂的心理学领域，其中内容偏好及情境效应是其中一个研究方向。内容偏好指的是人们在对外界信息进行感知和理解的过程中，对于不同内容特征的偏好和取舍。情境效应则是指外界和内在因素对情绪、思维和行为的影响。
在社会生活和商业活动中，对人知觉和评价中的内容偏好及情境效应的研究有着广泛的应用。比如，企业在设计广告、包装和营销策略时需要了解消费者的内容偏好与情境效应，以使其产品更具吸引力。此外，政府和公共机构在设计政策和活动，或者是在开展社会调查时，也需要考虑人们的内容偏好及情境效应，以更好地实现目标。
二、研究目的
本研究旨在探究人类知觉和评价中的内容偏好及情境效应，以帮助社会各界更好地理解人们的心理过程，实现更精准的社会管理。
三、研究内容
本研究将探究以下问题：
1.人类知觉和评价中的内容偏好有哪些特征？
2.人类知觉和评价中的情境效应有哪些类型？
3.不同群体对于内容偏好和情境效应的差异有哪些？
4.内容偏好和情境效应对社会生活和商业活动的影响有哪些？
四、研究方法
研究将采用定量和定性分析的方法，主要包括调查问卷、实验和案例分析等。
1.调查问卷：通过编制问卷调查不同群体对于内容偏好和情境效应的看法和偏好，以获取定量数据。
2.实验：使用实验方法，分别操纵不同情境变量，并记录研究对象的反应情况，以获取定量数据。
3.案例分析：通过对社会生活和商业活动中的典型案例进行研究，以获取定性数据。
五、研究预期成果
预计本研究将形成以下成果：
1.对人类知觉和评价中的内容偏好及情境效应进行全面归纳、分类和描述。
2.发现不同群体对于内容偏好和情境效应的差异和共性。
3.分析内容偏好及情境效应对社会生活和商业活动的影响，并提出相关建议。
4.为相关学科领域提供参考和借鉴。
六、研究计划与进度安排
研究计划周期为1年，具体进度安排如下：
1.前期调研和文献综述，时间为1个月。
2.编制问卷、实验设计和案例分析，时间为2个月。
3.数据采集和整理，时间为4个月。
4.数据分析和报告撰写，时间为4个月。
七、参考文献
1.Miller,G.A.(1956).Themagicalnumberseven,plusorminustwo:Somelimitsonourcapacityforprocessinginformation.PsychologicalReview,63,81-97.
2.Kahneman,D.,&Tversky,A.(1979).Prospecttheory:Ananalysisofdecisionunderrisk.Econometrica,47,263-291.
3.Petty,R.E.,&Cacioppo,J.T.(1986).Theelaborationlikelihoodmodelofpersuasion.AdvancesinExperimentalSocialPsychology,19,123-205.
4.Zajonc,R.B.(1968).Attitudinaleffectsofmereexposure.JournalofPersonalityandSocialPsychology,9,1-27.
5.Myers,D.G.(2002).TheAmericanparadox:Spiritualhungerinanageofplenty.NewHaven,CT:YaleUniversityPress.