中考化学一轮复习 第20课时 化学与环境学案-人教版初中九年级全册化学学案（含经典国培总结资料）.doc

第20课时化学与环境
【复习目标】
了解环境污染的种类；
了解环境污染的来源；
2、了解环境污染的防治措施；
【复习重点和难点】
1、了解环境污染的种类；
2、了解环境污染的来源；
3、了解环境污染的防治措施
【学习过程】
一、知识梳理
考点一：水污染
1、水污染
(1)污染源。
水污染主要来自于工业污染、农业污染、生活污染。任意排放工业废水；不合理施用农药和化肥；任意排放生活污水（尤其是含磷洗衣粉的过量使用）
(2)危害。
不仅破坏水生生态系统，影响工农业和渔业生产，还会直接危害人体健康和生命安全
2、防治措施
(1)尽量减少污染物的排放；加强水质监测，禁止污水排放。
(2)工业污染物和生活污水集中处理达标后排放；
(3)合理使用农药和化肥，加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现无污染生产。
考点二：空气污染
1、化石燃料燃烧产生的烟尘、有害气体（一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等）
2、煤燃烧放出NO2和SO2等污染物，这些气体溶于水形成酸雨。
3、汽车尾气中污染物有CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物以及烟尘等。
4、为减少燃料使用和汽车尾气的污染，措施有：
①减少煤等化石燃料的燃烧；
②用步行、骑自行车或乘公交车上班；
③植树造林，绿化环境，禁止乱砍乱伐；
④改善汽车发动机的燃烧方式，使燃料充分燃烧；
⑤安装尾气净化装置；
⑥使用清洁能源；
⑦加强监测和管理；等等
考点三：土壤污染
1、过量使用农药和化肥对环境的影响：土壤板结、土壤退化；
2、工业和生活废弃物的任意排放。例如：废旧电池对土壤的危害；
3、白色污染：有机合成材料的废弃物所带来的环境污染，有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。
4、防治措施：合理使用农药和化肥；控制工业“三废”的排放；科学回收、处理工业和生活废弃物（回收废旧电池）。
5、白色污染的防治措施：减少或重复使用塑料制品；加强塑料制品的回收利用；使用可降解的塑料制品；选用代用品。
考点四：温室效应
污染来源：含碳燃料燃烧使大气中的二氧化碳气体增多；森林、植被遭到破坏（臭氧、甲烷、氟氯代烷等气体也能产生温室效应）
2、防治措施：节约能源，减少使用煤、石油、天然气等化石燃料；更多地利用太阳能、风能、地热等；大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林等。
二、题型、方法归纳：
本单元复习环境污染的种类、来源、防治措施，经常以社会热点问题，尤其是以环境有关热点为情境，从环境问题产生的原因、科学的处理方法、防止问题产生的措施等的判断、叙述、建议等，常见题型有选择题、填空题为主。
三、典例精讲：
1.含有硫的煤，如果不完全燃烧，则排放出能污染空气的有毒气体是()
A.SO2和CO2B.SO2C.COD.SO2和CO
2.下图是北京本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果最不明显的是
A．减少汽车的保有量
B．植树造林
C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电
D．减少工业生产中二氧化碳的排放
酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一有以下两种途径：
正常雨水略显酸性，主要原因是______．
pH＜5.6的降水称为酸雨，它会使土壤酸化，施用适量______可改良土壤酸性．
SO2通入碘水（I2的水溶液）会生成硫酸（H2SO4）和氢碘酸（HI），我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量．SO2的变化过程可表示为：请写出该反应的化学方程式：______．
4、6月5日是“世界环境日”．今年“世界环境日”的主题是“冰川消融，一个热点话题”．在中国，高原冰川以每年减少相当于整条黄河水的速度在递减，后果堪忧．已知大气中二氧化碳浓度增大可造成气温升高．下列不符合该主题的是（）
A．兴建水力、风力发电站取代燃煤火电站
B．大量植树造林，绿化家园
C．直接用石油作燃料
D．用太阳能热水器取代天燃气热水器
5、2014年“6月5日”世界环境日中国主题为“向污染宣战”，旨在建设美丽中国．下列做法不符合这一主题的是（）
大力开发和利用清洁能源
控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
汽车限购限行
将盗版光盘泼上汽油焚烧处理
参考答案
三、典例精讲：
1.思路解析：本题考查煤不完全燃烧的产物和SO2、CO、CO2的性质。SO2、CO、CO2都是由煤燃烧产生的，但CO和SO2有毒而CO2无毒，SO2、CO都能对空气造成污染。
答案：D
2.试题分析：A选项减少汽车的保有量，对减少PM2.5效果明显；B选项植树造林，可以减少PM2.5在空气中的含量；C选项用风能与太阳能发电替代燃煤发电可减少PM2.5的排放，D选项减少工业生产中二氧化碳的排放，对减少PM2.5效果不明显，因为二氧化碳会造成温室效应，与PM2.5无关，故答案选择D
4.解析：（1）正常的雨水因为含有碳酸而显酸性．二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸的溶液显酸性；
（2）