八年级语文下册 第7课《敬业与乐业》学案 鲁教版（含经典国培总结资料）.doc

《敬业与乐业》导学案
教学目标：
1、了解作者及写作背景
2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言
3、理清本文的结构，理解本文的主题
4、学习本文条理清晰的论证方法
教学重点：对课文中“举例子”和“讲道理”两种论证方法的学习
教学难点：1、对“敬业与乐业”精神的真正领悟
2、演讲与口语特色的体会
学时：两课时
第一课时
自学部分：
一、问题导学：
1、走近梁启超（查阅资料，把你知道的有关作者的知识写在下面）。
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2、词语积累
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3、文中引用了许多古语中的经典词句，摘录并弄懂它们的意思。
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4、本文是一篇议论文，论点是什么？
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5、作者先后谈论了哪几个问题？
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6、本文在论证论点时，运用了哪几种论证方法？举例说明。
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7、讨论文章结构，理清思路。明确：课文共七段，总体结构是'总一分一总'式：开头总起全篇；然后分别论述敬业和乐业，两个分论点平行并列；最后总结全篇。条理清晰，纲举目张。全文可分为三个部分。
第一部分(第段)：
第二部分(第段)：
第三部分(第段)：

二、预习检测：
（一）填空：
1、《敬业与乐业》选自《》，作者（），中国近代（）派代表人物，与其师（）一起领导了著名的“（）。
2、这是一篇（），一开始，梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《》和道家经典《》中的格言，开宗明义地提出了（）的论点，围绕论点采用的论证方法是（）接下来，分别谈论了（）、（）、（）的重要性；最后，又用（）和（）总结全文旨意。

（二）、给下列加线字注音。
旁骛()拣择()衔着()承蜩()佝偻()亵渎()强聒不舍()粘蝉()层累()

（三）、理解下列词语
①断章取义：②不二法门：③安居乐业：④强聒不舍：

展示部分：
一、自学展示：
二、重点学习：（合作探究，分组讨论）
1、作者是怎样论述“有业”的必要性的？（阅读2----5段）
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2、什么叫敬业？为什么要敬业？作者是怎样论述的？（阅读6----7段）
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3、怎样理解“须知苦乐全在主观的心，不在客观的事”？作者认为苦乐的关键在于什么？（阅读第8段）
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4、“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？
5．“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”一句中，“为劳动而生活”是什么意思？
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6．各种职业，其工作条件差别很大，对于艰苦的职业怎样才能做到乐业？
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