预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共39页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

科学教研组工作计划 科学教研组工作计划光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们对今后的工作做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢?下面是小编为大家收集的科学教研组工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。科学教研组工作计划1一、指导思想:在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下,以课堂教学的有效性为抓手,围绕“学生课堂质疑、反思能力培养”开展各类教研活动,着眼学生本位,采取各种形式的交流互动,抓实本校专职教师队伍建设,从备课、上课、听课、评课等日常工作入手,抓好课堂常规、实验操作、课后反思改进,促进教师专业成长和学生科学素养的整体提升,使集团科学教学质量得到进一步提高。二、存在问题:1.专职教师专业素养有待进一步提高。本集团现有科学专职教师11人,其中龙洲校区4人、新河弄校区7人,专职教师中,除4人为原来的科学专职教师外,其余7人为转岗教师,全体科学教师专业知识和技能需要在以后的'教研活动中不断提高。三、教研目标:教学质量形成过程管理不断创优;教研(备课)组建设成效明显;教师课堂教学的执行力不断提升;教研常规工作有序有效,使每一位专职教师向着专业的方向不断进步,最终提升学生整体的科学素养。1.重点培养对象:马燕、唐银娇:跨出校门,走向大舞台;林洁、高黎英、杨莹:熟悉教学常规,走向成熟。陈春霖、胡珊珊、沈巍峰开始熟悉科学教学。2.解决问题的策略:针对前面所提到的问题,采取以下措施:问题1:通过一系列教研活动,采取自练兵、走出去、请进来等学习措施,通过各类课堂教学比武或观摩、实验操作技能培训等来提高教师的专业素养。问题2:通过协调,部分课堂实验安排在教室内进行,保证实验开出率。四、每月教学工作安排:9月份:1.科学仪器室、实验室整理,并布置规范使用。2.集团教研活动(同课异构)马燕、唐银娇3.课题申报:30周岁以下,人人参加。4.教研组工作计划上交。5.9月2日区教研组长会议6.主题论坛:7.“智慧之光”科技节准备启动。8.参加越城区主题教研活动(柯灵小学,姚琦、唐银娇)。9.18日小学科学名师工作室及学科新秀成员会议。10月份:1.参加越城区主题教研活动(马山镇中心校,金忠标)。2.学校主题教研活动:沈巍峰、陈春霖3.主题论坛:4.参加市级教改项目交流活动5.省特级教师网络工作室教学研讨活动6.参加市“基于课标的实验探究”主题研讨活动。7.实验室使用期中自检。8.学校浪花杯教学比武决赛(唐银娇)11月份:1.参加越城区小学科学主题教研(少儿艺校:金菊琴)。2.学校主题教研活动:高黎英、林洁。3.科技节专场活动。4.组织参加市小学科学王建军教学才艺展示活动。5.参加省疑难问题研训6.主题论坛。12月份:1.参加越城区小学科学主题教研活动:(鲁迅小学:王龙娟)2.学校主题教研活动(胡珊珊、杨莹)3.区实验创新比赛4.主题论坛。1月份:1.组织期末学业评价(标准、测试)2.主题论坛3.学校主题教研活动:学生期末复习策略。4.学生科技作品选送。5.教师个人成果整理、教研组总结、反思。科学教研组工作计划2一、指导思想:以温州市教育教学研究院20xx年下半学年科学学科教研活动工作计划、永嘉县科学教研组活动计划和学校教育教学工作计划为指导,本学期以学习实施“温州市促进有效学习变革实验项目”为契机,加强有效学习的研究与指导,通过规范课堂教学行为,挖掘师生的潜能,积极探索提高初中科学课堂教学有效性的对策,以进一步提高教学质量,提高每个学生的科学素养,努力使本组教师专业能力得到进一步发展,促进学生全面发展。二、工作重点和措施1、深入开展有效教学研究,进行主题教研活动,提高课堂教学效率。本学期继续开展有主题的教研组集体备课、公开课活动,要求开课前每位老师自行根据主题设计教学过程,课后进行交流,优化教学设计,从而引导教师研究教材、研磨教学,提高课堂教学效率。2、注重实验教学,加强教师实验教学能力根据温州市科学教研组本学期“促进有效学习变革实验”的教研主题,结合本组的实际情况,本学期要求每位老师在自己的教学过程中总结有关实验教学的疑难问题,进行交流,制定合理的实验目的,想办法改进一部分实验,从而提高教师实验教学能力,增加学生对科学学习的兴趣。3、做好学生学习方法指导研究为了提高学生学习的兴趣和学习成就感,根据学生平时上课的`听课状态和课后的作业反馈,站在学生的角度上,在上课解决问题的过程中和学生做题的过程中加强学生学习方法的指导。教学后要积极反思,反思教学中自己的优点和不足点。4、有效地开展教研组常规性教研活动本学期的课堂教学以“有效教学”为核心进行教学研究,使课堂更具有针对性,规范教学行为,提高教学质量。(1)组内听、评课活动常规化。每人每学年至少上组内公开课一次,每学期听课不少于10节。(2)抓创新。通过学案导学,积极探