地方语文课程资源的开发利用——以泉州地区摩崖石刻为例的中期报告.docx

地方语文课程资源的开发利用——以泉州地区摩崖石刻为例的中期报告
一、选题背景和意义
随着全球化进程的加速，地方文化在传承和保护过程中越来越受到关注。而地方语文则是地方文化的生动载体和重要组成部分。泉州地区的摩崖石刻是中国古代文化遗产中的瑰宝，也是泉州本土文化的重要代表。但是，由于受到自然风化、人为破坏和时间的侵蚀，石刻上的文字内容已经面临着严峻的保存和传承问题。因此，本次研究旨在通过开发利用泉州地区摩崖石刻的语文课程资源，推动泉州地区语文教育的发展，同时促进摩崖石刻的保护和传承。
二、研究内容和方法
1.研究内容
（1）摩崖石刻作为地方语文课程资源的文化价值与意义；
（2）摩崖石刻作为语文教学资源的价值与利用方法；
（3）泉州地区摩崖石刻的保护和传承现状及存在的问题。
2.研究方法
（1）文献调研法：对相关文献进行综合分析，以深入探讨泉州地区摩崖石刻作为地方语文课程资源的文化价值和语文教学资源的价值。
（2）实地考察法：对泉州地区的摩崖石刻进行实地考察，了解其保存和传承的现状及存在问题。
（3）问卷调查法：通过发放问卷，了解泉州地区教师对摩崖石刻作为地方语文课程资源的认识和利用情况。
三、预期成果
1.撰写一篇关于泉州地区摩崖石刻作为地方语文课程资源的论文，探讨其文化价值、语文教学价值和存在的问题。
2.开发一批针对泉州地区摩崖石刻的语文课程资源，包括故事、诗歌、古文等。
3.组织教师研讨会和学生活动，推广和应用泉州地区摩崖石刻的语文课程资源。
4.撰写一份报告，总结本次研究的成果和经验，为地方语文教育和文化遗产保护工作提供参考和借鉴。