寓言作文（必看）编辑最新精编.docx

寓言作文

关于寓言作文锦集4篇在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的寓言作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。寓言作文篇1风，虽然是看不见、摸不着的，但是，我们只要仔细观察，就能发现它不时不在我们的身边。春天到了，当风姑娘跨入人间的第一步时，就被人们的热情所感染了：有人正在花园里热火朝天地种树苗；一堆人围着花鸟市场买肥料……这时，和风姑娘突然记起了那些正在冬眠的小动物，急忙跑进了大森林，用她那尖细的嗓子喊到：“小动物们，快醒醒吧，快来看看这迷人的春景。”那些冬眠的小动物揉揉眼睛，看看这迷人的春景，都开心地笑了。炎热的夏天到来了，和风姑娘依依不舍地向人们告别，升入天堂。这时，熏风先生又匆匆忙忙地赶来了。可是，它看到这样一面景象很不高兴：人们躲在自己家里吹空调；路上的行人正迅速地往家里走去；小狗趴在树下吐舌头，大概是太热了吧；蝉在枝头上情不自禁地叫着：“知了，知了，好热啊！好热啊……”熏风先生见自己这么不受欢迎，只得知趣地走了。金风姑娘笑眯眯地来到了凡间。她飘进了果园里。果园里的水果宝宝们个个长得可爱极了。金风姑娘一把搂住那些可爱的'宝宝们，只有几个调皮的不果宝宝拼命地在金风姑娘的怀抱里挣扎，最终，跳到了地上。它们还得意地对金风姑娘说：“金风妈妈，抓不着我们了吧！”金风妈妈摇摇头，无可奈何地说：“你们真是一群淘气包。”最后，她也像和风姑娘那样，向人们辞别，羞答答地离开了这个大家庭。秋天过去，冬天来临。朔风爷爷带着儿子大雪先生从遥远的那边赶来了。朔风爷爷对儿子大雪先生说：“儿子，现在世界万物需要我们，你赶紧把你的内力散发出来，好让人们快活地玩耍。”大雪先生听了，点点头，使出吃奶的劲，让大雪纷纷扬扬地落了下来。不过一会儿，人们就开始开心地堆雪人，打雪仗了。朔风爷爷和大雪先生见了这场景，都会心地笑了。他们等待着春姑娘的到来，等待着新一年的来临。朋友们，风奇怪吗？风有趣吗？风给你们带来了快乐吗？其实，我们身边的许多自然现象正等着你们去探索哩！寓言作文篇2大家好，我是汪洋大海里的一滴水。今天是星期天，我在家里自由的唱着歌儿。突然，一个强劲而有力的吸力把我吸到了一个黑黑的，远远的.隧道里。我的好朋友乐乐也被吸走了。我伤心地哭了……“哗——哗——”一户人家早晨打开水龙头，用一个杯子和一个奇形怪状的长棒子来接我和其他朋友。我和乐乐小声地讨论着：“他们要干什么？”“不知道，我听其他伙伴说，这是人类清洁牙齿的方法！”乐乐轻轻地说着。还没说完，我们又被送到一个孩子的嘴里，转了几圈，晕乎乎的，还没缓过神来，就被吐了出来。我们随着洞口又来到了这个隧道里，我十分害怕自己会丧失生命。但还好，落到了一个很臭很臭的臭水沟里，接着我又流进了一个小河里。小河很脏。我和乐乐分散了，有一个猎人走了过来，他边啃羊腿边说“呦，好脏好臭呀！”说完，一脸嫌弃地把吃完的羊腿狠狠地砸向我。我好想知道人类为什么会变成现在这个样子？我想对全世界的人呼唤：请不要浪费我们的水资源，如果继续下去，那人类的最后一滴水将会是眼泪！我更不希望我的寓言会成功。寓言作文篇3纵观这几十年的高考作文，这种命题方式是占有一席之地的，应该引起我们的高度重视。如:20xx年全国卷由《韩非子》中一则寓言引出的“感情亲疏和对事物的认知”的话题作文，20xx年全国卷根据“海龟和老鹰”的寓言材料的话题作文，20xx年全国I卷“小兔子学游泳”的作文再次以寓言为材料。而寓言类材料作文它有一个特点就是寓意含蓄深刻，需要学生自主挖掘，而且侧面多，角度多，立意也多，这使得学生不明所指、无从理解，学生看到这一类型的作文题时往往会不知所措。可是，再难写的作文我们也可以找出它的内在规律，确定它的审题立意，寻找它的写作技巧，从而让我们在高考写作中轻松自如。学生要写好寓言类材料作文，就必须审好题、立好意，下面我就谈谈寓言类材料作文的审题立意。要确定寓言类材料作文的审题立意，一般要做到以下几个方面:一、先理解后审题面对一篇寓言类材料作文，我们首先要理解这则寓言故事，然后再来认真审题。也就是说我们要读懂寓言故事里讲的是什么，它的寓意是什么，这应该是最基本最起码的要求。读懂寓言，首先要让学生懂得寓言这一文体的特点。“寓言，文学体裁的一种。以散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题用意在惩恶扬善，多充满智慧哲理。”【辞海“寓言”(fable)辞条】“寓者，寄也;言者，话也”。所以寓言就是“寄托的话”。作者把自己要说的话寄托在一个虚构的小故事里。寓言的表现方式是由此及彼，通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含的深