八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交导学案 新人教版-新人教版.docx
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八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交导学案 新人教版-新人教版.docx
第16课独立自主的和平外交知|识|目|标|我|明|确①知道新中国的外交政策;理解和平共处五项原则的内容和影响。②知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义;能够概括周恩来在中华人民共和国成立初期的外交成就。一、和平共处五项原则的提出1.背景:新中国成立以后,奉行____________的和平外交政策。新中国成立后的第一年里,就同苏联等十几个国家建立了外交关系;美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度,实行____________政策,不与中国建交,并对中国实行封锁和禁运。2.内容:________年底,
八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 5.16 独立自主的和平外交导学案 新人教版-新人教版.docx
第16课独立自主的和平外交导学案一、学习目标:1.了解独立自主的和平外交政策,新中国成立后,美国、苏联对中国的外交态度,和平共处五项原则,万隆会议上提出“求同存异”方针,周恩来在新中国成立初期的外交活动。2.通过对和平共处五项原则形成过程的学习,使学生了解新中国外交走向成熟的过程和新中国对世界外交所作的贡献。3.了解新中国外交的成就,激发爱国热情;通过感受周恩来等老一辈革命家的外交风范,领悟和平共处五项原则和“求同存异”方针的含义,及其对处理国与国、人与人之间关系的重要价值。二、学习重难点教学重点:和平共
八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 5.16 独立自主的和平外交预习学习预案 新人教版-新.docx
第16课独立自主的和平外交预习案一、学习目标:1.知道:独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。2.概括新中国成立初期的外交成就。3.对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理 ,增强社会责任感,认识到是中国共产党使中国人真正站了起来,进而培养学生热爱中国共产党的情感。二、学习重难点1.重点:和平共处五项原则。2.难点:对和平共处五项原则和“求同存异”的理解。三、自主学习:请同学们认真阅读课文,对于重要年代、事件、概念等做读书标记,思考完成下列问题
学案-全国-2019_2017八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交导学案 新人教版.docx
1第16课独立自主的和平外交知|识|目|标|我|明|确①知道新中国的外交政策;理解和平共处五项原则的内容和影响。②知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义;能够概括周恩来在中华人民共和国成立初期的外交成就。一、和平共处五项原则的提出1.背景:新中国成立以后,奉行____________的和平外交政策。新中国成立后的第一年里,就同苏联等十几个国家建立了外交关系;美国等一些帝国主义国家对新中国采取敌视态度,实行____________政策,不与中国建交,并对中国实行封锁和禁运。2.内容:________年底
学案-全国-2019_八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交学案 新人教版.doc
2第16课独立自主的和平外交学习目标1.知道中华人民共和国的外交政策2.理解和平共处五项原则的内容和影响3.知道万隆会议的概况和“求同存异”方针的含义4.概括周恩来在中华人民共和国成立初期的外交成就学习重点“和平共处五项原则”与“万隆会议”学习难点中华人民共和国成立初期美苏对华政策的不同和万隆会议上一些国家对中国的指责攻击;正确分析独立自主的外交政策所涉及的国内外复杂形势学习过程一、自主学习1.中华人民共和国建立以后,奉行外交政策。2.和平共处五项原则(1)年,在接见时首次提出。(2)内容:互相尊重主