基于网络教学平台的高校混合学习的问题及对策研究——以桂林市高校为例的开题报告.docx

基于网络教学平台的高校混合学习的问题及对策研究——以桂林市高校为例的开题报告
一、研究背景
随着科技的不断发展，网络已经渗透到人们的生活方方面面中，网络教育也由此应运而生，成为教育领域的一个新兴领域。传统的教育方式面临着许多问题，例如师资不足、教学质量低下、课程设置单一等等，这也给教师和学生带来了很多不便。所以，高等教育已经朝着混合学习模式转变，为了提高教育质量和教学效率。
二、研究目的和意义
本研究主要从桂林市高校的角度出发，探讨基于网络教学平台的高校混合学习的问题及对策。具体目的有：
1.分析网络教学平台在高校混合学习中的应用现状；
2.探讨高校混合学习的优势和不足；
3.归纳高校混合学习中存在的问题，提出解决办法；
4.为高校混合学习的发展提供参考依据。
三、研究内容和思路
本研究主要围绕桂林市高校基于网络教学平台的混合学习进行研究，主要内容安排如下：
1.通过问卷调查等方式，通过分析其现状研究网络教学平台在高校混合学习中的应用现状，并从理论和实践的角度出发，深入分析其存在的问题；
2.深入探讨高校混合学习的优势和不足，并开展相关的案例分析；
3.从不同层面出发，综合分析高校混合学习中存在的问题，探讨其解决办法，并总结出对高校混合学习的发展提出一些建议。
四、预期研究结果
本研究旨在从桂林市高校的角度出发，探讨基于网络教学平台的高校混合学习的问题及对策，预期研究结果：
1.深入了解网络教学平台在高校混合学习中的应用现状；
2.探讨高校混合学习的优势和不足，深入剖析其中存在的问题；
3.总结出高校混合学习存在的问题，并提出对策建议；
4.对桂林市高校混合学习的发展提供参考依据。
五、研究方法和技术路线
本研究主要采用问卷调查、文献资料、案例分析等方法，通过对数据的搜集、整理、分析，得出结论。技术路线如下：
1.首先进行文献资料收集，包括相关学术期刊以及线上文献资料；
2.利用问卷调查的方法了解目标对象的现状和需求；
3.进行数据搜集、整合和分析，获取相关信息；
4.开展深度访谈和案例分析，探讨高校混合学习中存在的问题及对应的解决办法；
5.总结研究成果，提出对发展混合学习的一些建议。
六、论文结构安排
第一章：绪论
1.1研究背景和目的
1.2国内外相关研究现状
1.3研究内容和思路
1.4预期研究结果
第二章：基于网络教学平台的高校混合学习现状分析
2.1网络教学平台在高校混合学习中的应用情况
2.2高校混合学习的优势和不足
2.3案例分析
第三章：高校混合学习中存在的问题及对策
3.1学生学习兴趣不高
3.2教育理念单一
3.3课程设计不合理
3.4精细化管理不足
3.5应对措施
第四章：结论与建议
4.1研究结论
4.2建议
参考文献