江西省教师资格证考试《中学教育学》模拟试题(1).doc

江西省教师资格证考试《中学教育学》模拟试题(1)
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
1.小学阶段是发展学生个性()。
A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期D.最不受外界影响的时期
2.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
3.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是()。
A.康德B.第斯多惠C.赫尔巴特D.福禄倍尔
4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()。
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以行为开端，行、知、情、意依次进行D.视具体情况，可有多种开端和顺序
5.杜威所主张的教育思想被称作是()。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想
6.在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.梅伊曼
7.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大
8.人的生理成熟以具有()能力为标志。
A.创造B.学习C.生殖D.思考
9.学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
A.课程目标B.课程标准C.课程计划D.教科书
10.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是()。
A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法
11.小学德育中的基本方法是()。
A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法
12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，()。
A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚
13.领会知识包括感知教材和()。
A.熟悉教材B.分析教材C.巩固知识D.理解教材
14.“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。
A.教师的权威B.榜样的作用C.领导的权威D.社会的作用
15.马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是()。
A.学生个体B.学生集体C.教师个体D.教师集体
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1.小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。
A.普及性B.免费性C.基础性D.强制性
2.个体身心发展的动因有()。
A.内发论B.动机论C.外铄论D.多因素相互作用论
3.下列能力属于智力范畴的是()。
A.观察力B.记忆力C.想象力D.思维力
4.班会的特点有()。
A.集体性B.客观性C.自主性D.针对性
5.严谨治学的内涵主要包括()。
A.树立良好的学风B.刻苦钻研业务C.不断学习新知识D.积极探查教育教学规律
E.努力改进教育教学方法
6.义务教育实行的管理体制是()。
A.层级负责B.地方负责C.分级管理D.一统制
7.孔子的教育主张包括()。
A.兼爱B.有教无类C.学而时习之D.教学相长
8.教师良好的教育能力体现在()。
A.知识广博B.较强的语言表达能力C.富有感情D.有感染力
9.小学阶段课程的性质体现在()。
A.普及性B.基础性C.发展性D.自愿性
10.下面强调循序渐进原则的说法有()。
A.学而时习之B.杂施而不孙，则坏乱而不修C.循序而渐进，熟读而精思D.教学相长
三、是非判断题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)
1.敬业是教师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀教师的第一要素。()
2.拓展型课程注重培养学生的基础学力。()
3.教学作为一种活动，是共性与多样性的统一。()
4.教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。()
5.小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。()
6.学生掌握的知识越多，智力发展水平就越高。()
7.学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。()
8.教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。()
9.考试的核心环节是选择题型。()
10.教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。()
11.道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。
12.面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。()
13.现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。()
14.技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。()15