2023学年山东济南市历城第二中学高考生物五模试卷含解析.pdf

2023年高考生物模拟试卷

考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色
字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下图是某农业生态系统模式图，据图分析错误的是（）

A．该生态系统的建立促进了能量的多级利用

B．有机肥被利用离不开细菌和真菌的作用

C．蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的有机物

D．有机肥可以直接被植物吸收，经筛管到达茎叶

2．下列关于细胞分化和全能性的说法，正确的是

A．正常情况下，细胞分化是不可逆的

B．细胞分化的程度越高，遗传物质的变化越大

C．高度分化的植物体细胞不具有全能性

D．胚胎干细胞能被诱导分化为机体几乎所有的细胞类型，这是细胞全能性的体现

3．下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A．细胞分裂素主要在根尖合成B．赤霉素可以促进种子萌发和果实发育

C．乙烯可以在植物体的各个部位合成D．脱落酸主要在衰老的叶片和果实中合成

4．某生物兴趣小组的同学从资料上获知：二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用。他们推测二氯

二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为癌症的一种化疗药物。他们对二氯二乙胺作用于癌细胞的适应浓度进行了探究。

下列是兴趣小组同学们的实验设计思路，其中正确的是（）

A．取小鼠肝脏的肿瘤细胞为实验组，正常肝脏细胞为对照组

B．将实验组细胞放在含有不同浓度二氯二乙胺的生理盐水中进行培养

C．在进行细胞培养时应放在25℃恒温箱中培养，并保证氧气浓度正常

D．实验开始时和实验结束后都要用抽样调查的方法对每组细胞进行计数并记录

5．下图甲为某植物芽的分布示意图，图乙表示不同浓度生长素对植物生长的影响，下列相关叙述正确的是（）

A．图甲B芽生长素浓度最可能处于图乙d-e区间

B．对A芽给予右侧光照，其右侧生长素浓度可能处于图乙c-d区间

C．如果摘除图甲中的A芽，则B芽生长素浓度将会介于e-f之间

D．植物水平放置后A芽仍会向上生长，原因不是生长素具有两重性

6．下列关于微生物的叙述，正确的是（）

A．染色体变异不能发生在噬菌体中

B．微生物都是生态系统中的分解者

C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质

D．T2噬菌体侵染大肠杆菌时，逆转录酶与DNA—起进入细胞
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）2020年春节将至，武汉出现不明原因肺炎，经检测发现这场肺炎是由一种新型冠状病毒引起．感染新型冠

状病毒的患者出现的症状类似非典，感染者会出现急性、严重呼吸道疾病，伴有发热、咳嗽、气短及呼吸困难，严重

的病例会出现肾功能衰竭和死亡，请问答下列问题：

（1）新型冠状病毒侵入人体内，首先要突破保卫人体的第一道防线和第二道防线，这两道防线人人都有，也不针对某

一类特定病原体，因此叫做_______免疫．其中第二道防线是由体液中的_______（如溶菌酶）和_______组成。

（2）新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，_______能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，而使其裂解

死亡，新型冠状病毒被释放出来，而后会被_______免疫产生的_______所凝集，使之失去浸染能力，最后被吞噬细胞

吞噬消化。

（3）人体呼吸中枢位于_______，从细胞的生命历程来说，被感染的宿主细胞的消除过程称为_______。

8．（10分）叶绿体基质是进行光合作用暗反应的场所，它含有还原C3与合成淀粉的全部酶系。叶绿体进行暗反应的
中间产物磷酸丙糖的代谢途径如图所示。

请回答下列问题：

（1）磷酸丙糖从叶绿体输出的同时伴随着无机磷（Pi）进入叶绿体，当无机磷缺乏时，磷酸丙糖从叶绿体中输出_______

（增多/减少），在生产上可以采取________措施增加蔗糖的合成，从而使果实更甜。

（2）叶绿体中产生ATP的场所是_______．

（3）研究表明，TPT（载体蛋白）活性是限制光合速率大小的重要因素，CO2充足时，TPT活性降低，磷酸丙糖从
叶绿体输出受阻，淀粉合成增多。由此推测生产上可采取_______措施来提高小麦淀粉产量。

（4）某同学从资料中看到“生长素可以影响玉米叶片和果穗中的蔗糖分配”，请简要写出验证该结论的实验思路

______________。

9．（10分）下图是分泌细胞分泌的某种信息分子与靶细胞结合的示意图，据图回答：

（1）分泌细胞的分泌物与耙