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神经认知语言学视角下的听力理解过程研究的开题报告
一、研究背景
听力是语言交流的核心技能。听力理解的过程可分为音素辨识、词汇理解、语法处理、语义建构和鉴别理解等几个层次（浅野、首山、西口，2007）。这些层次的理解过程涉及到多个大脑区域的协作。神经认知语言学是一个交叉学科，通过探索改进神经科学与认知心理学等研究方法，寻找理解人类语言能力的基础机制，从而理解语言障碍、语言习得，以及其所涉及的神经机制。因此，本研究选用神经认知语言学视角，研究听力理解过程的相关机制。
二、研究目的
本研究的主要目的是探讨听力理解过程中，不同层次的认知加工与神经机制的关系。具体而言，研究将从音素辨识、词汇理解、语法处理、语义建构和鉴别理解等多个层面入手，探讨听力理解的不同阶段，以及其对应的神经机制，并且在此基础上尝试探讨一些现实问题，例如听力障碍、外语学习等等。
三、研究内容
1.音素辨识层面的听力理解
音素辨识是指听者通过对持续时间约百ms的一组声音特征的判断和加工，来辨别单词中的音素，将其与语音库中已有的音素进行匹配。在此过程中，听者需要快速准确地将声音中的元音和辅音分离出来，并且排除那些无关的噪音信号。这个过程相当于一个感知筛选的阶段，需要有专业的听力辨别能力支撑才行。相关的神经机制包括听觉神经、脑干、听区、颞叶皮质、额叶前沟等多个区域以及它们之间的协作。
2.词汇理解层面的听力理解
词汇理解是指对单词的语音和语义属性进行加工，并且将这些属性与已知语言知识进行连接，形成词汇记忆。在此过程中，听者需要对发音、重音、语音特征这些具体的语音信息进行加工，同时也需要对单词的语义信息进行加工，对于外语学习者来说，这个过程尤其具有挑战性。相关的神经机制包括颞叶、顶叶、杏仁核等区域，以及这些区域与可供选择的语言记忆库之间联结的神经来渠道。
3.语法处理层面的听力理解
语法是指规则性的语言成分之间的关系。语法处理是指听者将句子中的语法信息加工，建立语言规则抱负，以支持后续语义处理能力。在此过程中，听者需要加工语音、语记，以及语法信息，还需要关注以间隔和频率的方式识别汉字和单音节词语的位置变化。相关的神经机制包括额叶、颞叶、额顶交界处区域等，以及在这些区域之间运作的神经联结。
4.语义建构层面的听力理解
语义建构是指将语言片段与语言知识库中的语义知识相匹配，并生成有意义的语音表达。在此过程中，听者需要将句子中的语音信息和丰富的语义信息进行耦合，以及用以分离不同的单词意义。相关的神经机制包括颞枕中央区域、甚至包括大脑半球之间的连接。此外，睡眠状态也是语义建构的重要的影响因素。
5.鉴别理解层面的听力理解
听者鉴别理解是指在听见一段讲话的同时，鉴别出方位、位置和说话人的性别，以及其他与语音信息无关的情境、环境信息。在鉴别理解过程中，听者需要进行大脑协调和判断，以促进听力理解的成功。相关的神经机制包括颞叶、脑干、前额叶，尤其需要依靠精细的神经科学方法进一步研究。
四、研究意义
本研究采用神经认知语言学视角，研究听力理解过程的相关机制，联结神经科学与语言学等领域，对深入理解人类语言能力、语言障碍与语言习得等相关问题均具有重要意义。前期研究表明，听力理解涉及到多个大脑区域的协同工作，神经认知语言学可以为相关领域提供进一步研究理解语言背景的工具和方法。在此基础上，本研究还将探讨一些现实问题，例如听力障碍、外语学习等等，从而有助于推动这些问题的解决。