学案-河南-2013_河南省开封市第三十三中学九年级化学上册 第六单元 课题3 二氧化碳制和一氧化碳（2）学案（无答案）（新版）新人教版.rar

1河南省开封市第三十三中学九年级化学上册第六单元课题3二氧化碳制和一氧化碳（2）学案（无答案）新人教版学习目标1、从CO2和CO分子结构的不同，认识这两种氧化物在性质上的差异。2、通过实验掌握CO的化学性质：可燃性、还原性。3、了解CO的物理性质、毒性、对环境的污染。一、自主学习1、一氧化碳有哪些物理性质？。2、一氧化碳有哪些化学性质？。3、生活中煤气中毒实际上是中毒，它使人中毒的原理是：。4、冬天用煤火取暖时，一定要装，并且请注意室内通风，防止CO中毒。5、一氧化碳有哪些用途？。二、学习过程1、观察得出：一氧化碳的物理性质：。2、一氧化碳的化学性质：实验操作现象反应方程式说明（结论）（1）CO通入澄清石灰水（2）点燃CO（3）CO燃烧后往瓶中倒入澄清石灰水振荡（4）把铜片在酒精灯上加热（4）把热的表面有CuO的铜片迅速放入CO气体中三、达标巩固1、CO和CO2化学性质不同的主要原因是由于()A．CO2比空气密度大B．分子构成不同C．CO2难溶于水D．用途不同1.．预防一氧化碳中毒，下列做法不正确的是()A．安装烟囱，改善炉子排气状况B．打开门窗，使室内通风C．把煤炉搬到室外D．室内放一桶水2、除去CO2中混有的少量CO，较好的方法是()A．通过灼热的氧化铜B．通过澄清的石灰水C．通过紫色的石蕊试液D．点燃一氧化碳气体3、将含有CO、CO2、N2、水蒸气的混合气体，依次通过澄清的石灰水，灼热的氧化铜，冷却后剩下的气体是()A．CO2和N2B．N2和H2OC．N2D．CO点燃高温4MainDocumentOnly.．甲、乙、丙、丁都是含碳的物质，它们有如下的关系：①甲+丙乙；②乙+O2丙；③常温下丁能分解生成丙。则甲、乙、丙、丁分别是()A．C、CO、CO2、CaCO3B．C、CO、CO2、H2CO3C．C、O2、CO、CaCO3D．C、CO2、CO、H2CO352.．利用下面实验装置，不能达到的实验目的是()A．说明一氧化碳具有还原性B．说明一氧化碳和氧化铜的反应需要在加热的条件下进行C．说明生成物二氧化碳密度比空气密度大D．有效地防止剧毒的一氧化碳对空气的污染，同时又充分利用能源四、学后记五、课时训练1、一氧化碳与三氧化二铁在高温下反应的化学方程式为，在反应中，是还原剂，发生氧化反应。2、下图是用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图。⑴先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是。否则会发生的后果是：。⑵根据实验事实填写下表：观察到的现象所发生的化学方程式A处（CuO处）B处（澄清石灰水中）C处⑶C处为什么要放一个点燃的酒精灯？（4）实验结束时，为何停止加热后，还要一直通CO至试管冷却，否则会发生的后果是：。3、如下图所示的装置可进多种实验：⑴如果通入的CO中含有少量CO2，将CO2转化为CO，装置中盛放的物质是(用化学式表示)，发生反应的化学方程式为。⑵如果通入的CO2中含有少量CO，将CO转化为CO2，装置中盛放的物质是(用化学式表示)，发生反应的化学方程式为。⑶如果通入的CO2中含有少量O2，将O2转化为CO2，装置中盛放的物质是(用化学式表示)，发生反应的化学方程式为。⑷如果要除去CuO中混入的少量木炭粉，通入的气体是，发生反应的化学方程式为。⑸如果要检验CO2中混有少量的CO，则装置中应放的物质是，发生反应的化学方程式为。