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H高校图书馆绩效管理研究的中期报告
经过前期的文献调研和实地考察，本研究小组对高校图书馆绩效管理进行了深入探讨，并制定了初步的研究框架。在此基础上，本报告将重点介绍中期研究的进展和发现。
一、研究背景
随着高校教育和科研事业的不断发展，图书馆作为学术资源中心和学习支持中心的重要组成部分，发挥了越来越重要的作用。图书馆的绩效管理不仅对于高校教育教学和科研工作的提高具有直接的意义，同时也是图书馆自身发展的必要手段。因此，图书馆绩效管理的研究已成为一个热点问题。
二、研究方法
本研究采用了文献综述、问卷调查和访谈等方法进行数据采集和分析。首先，通过文献梳理和分析现有文献，确定了高校图书馆绩效管理的重要概念和模型；其次，设计了问卷调查，采用随机抽样的方式对几所高校图书馆工作人员和用户进行调查，以获取其对图书馆绩效管理的看法和建议；最后，采取访谈的方式对几所高校图书馆的管理者和工作人员进行深入的探讨，以获取更加具体的案例和经验。
三、研究发现
1.现有的图书馆绩效管理模型包括输入-产出模型、效果-影响模型和平衡计分卡模型等。其中，平衡计分卡模型具有比较广泛的适用性和实际可操作性。
2.高校图书馆绩效管理的重点包括对于资源利用、服务质量、创新发展、知识传播等方面的管理和评估。
3.图书馆绩效管理应该强调指标的科学性和可操作性，并与图书馆的战略和目标相一致。同时，还需要不断加强情报信息化技术的应用，并与用户需求紧密相联系。
四、研究结论
本研究进一步深化了对高校图书馆绩效管理的思考和理解，提出了一些具有指导性的建议。首先，建议各高校图书馆进一步完善绩效管理体系，制定科学有效的评估指标和方法，强化对于资源利用和服务质量的管理。其次，需要不断加强图书馆的信息化建设和数字化服务，提高读者服务的质量和效率。最后，图书馆应该积极融入高校的教育教学和科研体系，发挥其作为关键资源中心的作用，为高校的发展做出更大的贡献。